教师备课要备的东西如下:
1、备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法,达到课标所要求的水准,把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。
2、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构,掌握三基(基本理论、基本知识、基本技能),三性(思想性、科学性、系统性),三点(重点、难点、疑点)。创造性地使用、整合教材。
3、备教具。上课需要教具的,必须提前做好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的,要提前做好课前硬件准备。
4、备学生。要从不同的学生水平出发,因材因人施教,既要面向全体又要分层次提出要求,努力使教学切合学生实际。
5、备教法。要从实际出发,讲求实效,灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法,形成自己的教学特色。
6、备板书。要深入分析教材,理清脉络、抓住中心,用简洁的文字或图形,把一节课的中心内容展现于黑板上,让学生易于理解,便于记忆。
备课的重要性
1、备课充分是上好课的前提。要提高课堂教学的质量和效果,首先必须特别注意备课。教学实践证明,教师备课的时间长短直接影响教学质量。就同一位老师而言,观察教学时,教学效果一般比平时好。
2、备课作为教师课前准备的过程,也是提高教师知识水平、教学潜能、总结教学经验的过程。通过反复收集教据,反复处理教材,反复确定教学方法,教师的专业水平和教学设计潜力必将得到提高.
3、备课是一个艰苦复杂的脑力劳动过程。随着知识的发展,教育对象的变化,教学效率的提高,备课作为一种艺术创作和再创作是永无止境的,最佳教学方案的设计和选择往往很难让人完全满意。所以,我们不仅要认识到备课的重要性,也要看到备课的艰产。