秦华人物介绍

如题所述


秦华
秦华(安桉冉、巴伶文、巴伯牙),本名唐玲。女、祖籍四川,生于新疆,长于湖南,无锡工作、现居上海。国际儒商联会文化部副部长、中国散文诗作家协会副主席、中国校园散文诗学会常务副主席、中外散文诗学会主席团委员(上海分会主席)、中国散文诗研究会理事、中国散文诗学会员、中国诗歌学会员。作协会员等。
有各种文体散见《中国散文诗90年》《永远的柯蓝》《诗刊“中国当代诗库。2007年卷》《散文诗精读(百年经典:青少年美文阅读)》《诗百家》《中国当代九人诗选》等几十种选本。
《诗刊》《星星诗刊》《诗潮》《散文诗》《散文诗世界》《岁月》《伊犁河》《意文》《巫山文艺》《香港散文诗》《微诗》《微型散文诗》《北美枫》《常青藤》、《澳洲红鹦鹉》《中学生语文报》等世界各地几十种报刊杂志。
连续数年入选《中国年度散文诗》系列、《中国散文诗精选》系列、《中国散文诗年选》系列、《中国散文诗人》系列、《大诗歌》系列、《中国散文诗》系列等系列选集。
入录《中外华文散文诗作家大辞典》。
著有散文诗集《春天的玉兰》、诗歌集《生活的轨迹》及其网络电子书刊。
协办过多次散文诗等诗歌大奖赛,是优秀评委及其组织者。
主办及协办过多次诗歌朗诵会(如全国首次的“名楼雅聚·茶韵诗情”上海世博安溪铁观音主题诗歌朗诵会)、诗歌研讨会等。
网络散文诗拓荒者(人称散文诗教母)。致力于中国散文诗事业发展的虔诚者。
文学观点:用心灵发现美景;用文字表达世界。
中文名:秦华(本名:唐玲)
别名:笑歌、吾思、汐波
国籍:中国
民族:汉
出生地:新疆
职业:作家
主要成就:多次获全国征文杰出诗人评委奖
代表作品:红颜知己、月夜、林语堂、岁月——系列、江南——系列
性别:女
作家秦华
本名:唐玲。
民族:汉
性别:
曾用笔名:笑歌、吾思、汐波。
多次获全国征文奖、杰出诗人奖、优秀评委奖。
有各种文体的作品散见《中国散文诗90年》《诗刊“中国当代诗库2007年卷》、《散文诗精读(百年经典:青少年美文阅读)》、《诗百家》、《中国当代九人诗选》等几十种选本,《诗刊》、《星星诗刊》、《散文诗》、《散文诗世界》、《诗潮》、《岁月》、《香港散文诗》、《北美枫》、《常青藤》、《澳洲红鹦鹉》、《中学生语文报》等世界各地报刊杂志,连续数年入选《中国年度散文诗》系列、《中国散文诗精选》系列、《中国散文诗年选》系列、《中国散文诗人》系列、《大诗歌》系列等系列选集,入录《中外华文散文诗作家大辞典》。
著有散文诗集《春天的玉兰》、诗歌集《生活的轨迹》及其各种网络书刊。
《世界散文诗人大辞海》主编。《蓝调儿散文诗画》副总编、晨曦诗社、浦江诗会等报刊杂志及论坛顾问。
获2004年榕树下征文奖、2005年度《新诗大观》杰出诗人奖、2006年《优秀散文诗评委》奖、2007年《足球之夜》征文奖、2008年改革开放30年征文奖、2009年九次征文奖、2010年多次获奖、2011年、2012年、2013年等年年有奖。
网络散文诗垦荒者(人称网络散文诗教母)。是致力于中国散文诗事业发展的虔诚者。
观点:用心灵发现美景;用文字表达世界
名家对作家秦华的评价
著名诗人徐俊国评语:
"秦华是美丽的。长得美,写得美,心灵也美。有些人长得美,但诗不美,有的人,诗美但心灵不美。秦华则三美合一。我在她的研讨会上曾列出一道算式:三个美+一个重量=秦华。一个重量就是心脏的重量,亦即她的心脏比一般人的心脏多出来的那二两。那二两不是“埋藏式心律转复除颤器”的重量,而是精神的重量,意志的重量。在中国,同时拥有三个美丽和一个重量的诗人,唯有秦华。”
海梦老师评语:
秦华的散文诗有两大特点:一是多情,二是重意。她的每一篇作品,都饱含着内心丰富的感情,那些优美的文句,都是发自肺腑之言,流动着她对生活、对人生的体验,也是她人格魅力的展示。她的作品,自然、朴素,充满了清新感,亲切感。仿佛老朋友在与你娓娓谈心,灵魂与身心都会得到一种愉悦。情感的交流,心的共鸣,是一切文学作品成功之道。散文诗尤其如此。秦华的创作之路,为中国散文诗发展辟出了一条蹊径。另一方面,她比较突出地在她的作品中,把人生事业和精神品质,提到了生命意识的高度去展示,每一篇作品都有一个深度的构思,从事物不同的角度,挖掘出它的社会意义和时代精神,展示出作者认识生活的智慧与才华。
严迪老师评语:
秦华的作品在点燃人们奋斗的激情,是她的作品在提醒我们不要忘记过去,是她的作品在张扬理想和精神,成为经济建设时代的主旋律。由此可见,诗人的深邃眼光,契合了时代的文学需要,是对现实生活的积极介入。宣泄社会情怀的写作,是对诗歌生命意识和使命意识的精神、道德、思想观念重要体现。以诗来唤起民众的觉醒,认知激越起的情感想象。不得不说是秦华诗人对社会的一份奉献。
在“人文精神缺失”的叹息中,我看到了秦华诗中在倡导人文精神固有的准则、特别是传统的价值观。剥离诸多迷惘和困惑,做到有所坚持,有所担当。说来也有些离奇,我们的作者生存在社会里,其作品,却远离社会,远离了现实。
笔尖评语:
秦华的作品诗中有画,为我们带来了较为超然的意境,处身其中,我们会宽容一些、飘逸一些,也自在一些。简要地说,这就是散文诗,这就是美好的内在感情。不管是明丽的、凄怨的、幽雅的、悲壮的、婉约的、清幽的、豪迈的。。。。。。
那厮小4评语:
上海人秦华身上最可贵的品质是真诚大气,毫无娇柔作态。私底下,她会告诉你,她喜欢什么,她爱什么,她憎什么,甚至她传奇的辗转全国各地人生。
翻看秦华的博客,会发现她的前卫意识:2001年就开了博客,很早就制作了配乐散文诗视频,组织编辑《世界散文诗人辞海》,令人感叹她的才华,眼界,辛勤,前卫。
朗诵作品赏析秦华散文诗《月夜》作者:晨风
原文地址:朗诵作品赏析秦华散文诗《月夜》作者:晨风
朗诵班不少朋友提议我们的课程中应加入具体的文章来进行有针对性的分析,考虑到每个人对文章所持的角度不同,理解不同,诵读的风格上也会有不同的处理方式,所以一直把讲课内容的着力点放在方式方法上,只是起到一个抛砖引玉的作用。不过从今天起我会将一些熟悉的朗诵作品分析在这里与大家共同分享,有不到之处还请大家多提宝贵意见。
【秦华散文诗】月夜
夜,带着甜甜的温馨和掰不开的秘密,慢慢地站起来,爬上树枝、爬上屋脊、爬上高山,把幕布悬挂在无影的深邃里。一盏明媚的月,穿过朦胧、穿过空气,将明洁的银光密密地站满大地。
婆娑的树影撩起微风的一角,抖动着柔媚的身资,变动美妙的感觉,在细风的音乐中飘荡、飘荡。星星眯着眼,窥视那些躲在树影下谈情说爱的情侣,自己也被感动的无法躲藏。那些无法回家的广告霓虹灯,被月光闪动了眼睛,不停的上下窜动,左右摇摆,去躲避月光的骚扰,让自己脱缰的思绪,涌过三维空间的深邃,一闪一闪地去独领风骚。轻漫的乐曲从高楼门窗的细缝里挤出来,跳到天空,灌进土地、绿树、花丛里,灌满了人们接受的器官里,感染了一切可以感染的情绪。美人蕉抹耳擦肩的窃窃私语,总是被风偷听了去,让风也来享受他们的爱情时光。恬静的兰花,让月光把幽香送到人们的呼吸里,清晰受累的肺纹和其他器脏。小河边的柳丝舞动多情的手指,牵动油绿的纱裙,摇曳出清新的惬意。醉心的荷花,掂起脚尖,在荷塘上跳着芭蕾。青蛙乐队坐在荷叶上,在红蜻蜓的指挥下奏响了美妙动听的舞曲。塘边那些怕痒的紫薇树,被手一碰,就痒痒的笑弯了腰。紫红的小花开始脱去裙裾,构思起未来的希望。绿地中葱茂的热带植物----那一尊尊黑色的苏铁、棕榈树的雄姿,仿佛雕塑着强壮的威严。透过香樟玉兰的树叶那闪动的空隙,银光璀璨的生长着快乐和理想。紫藤的长蔓,蜿蜒曲折地爬上支架,象一条绵延不断的长龙,投下的影子也是那样的神秘迷人,丰富人们的想象。
俯视大地的月儿,让嫦娥把媚眼抛向大地。于是,人们的灵魂就追随她那洁白的长袖钻进了华丽的月宫里。醉人的桂花酒醇透了男人的心,乘上悠扬的乐曲,飞向那爱情筑起的温床。让温柔的情感去酝酿新的启航,共渡星星集聚的银河。于是紧张疲惫的精神轻松地与舒坦柔和握手。被夜轻轻一拂就恢复了叱咤风云的本色。那夜的完美、柔情抖落一天的喧嚣,深沉地思索穆然的清净,回吻一个丰硕的浪漫。
大自然赋予的美,让月夜兴奋的更寂静,让月夜激动的更疯狂,她收清所有的想象,放进行囊,准备在黎明来临的时候,再作一次远航。
作品分析:
分析要点:无论作品属于那种类型,也无论其体裁形式如何,都要划清层次,停连得当找到表达的落脚点,更好的体现其内涵,下面我们以秦华散文诗《月夜》为例,来分析分析。
秦华散文诗《月夜》描绘的是一幅充满浪漫情怀和理想主义色彩的《夏夜月景图》
划分的符号:︵,表示语气延长;/,表示略作停顿;-,表示语句重音;↑↓分别表示语调(句末的语势)微升和微降。
“夜,/带着甜甜的温馨和掰不开的秘密,慢慢地︵站起来,爬上树枝、↑爬上屋脊、↑爬上高山,把幕布悬挂在无影的深邃里。↓
一盏/明媚的月,︵穿过朦胧、︵穿过空气,↑将明洁的银光密密地站满大地。
第一和第二自然段,作者包含深情,将我们带进了美妙的夜色中,诵读的时候应舒缓、轻慢。“慢慢地、朦胧、密密地”等词语,体现了夜的静谧,读的时候要语气轻柔,适当的延长语气来体现悠远的意味。而“站起来、爬上、穿过、站满”等,则表现了夜由淡到浓的过程,须重读,并读出由轻到重的渐变的意韵来。读的时候要设定具体的对象,听众人数一到两人既可,通过情景再现使我们融入到静谧的月夜中,细细的揣摩和体味文字背后作者想表达的思想内涵,从而使抽象的文字变成有生命的语言,变成我们要说的话。
↑婆娑的树影/撩起微风的一角,抖动着/柔媚的身资,变动/美妙的感觉,↓在细风的音乐中飘荡、︵飘荡。星星/眯着眼,↑窥视那些/躲在树影下谈情说爱的情侣,自己/也被感动得︵无法躲藏。
第三段作者借“树影、星星”描写月夜,所以“树影和星星”须重读。“撩起”一句表现微风荡漾,读时略带上扬;“飘荡、飘荡”应读出慢慢荡漾的感觉,两个并列的词之间须适当的延长;“↑↓”在前面的课程中和大家说过,当一句话、一个小层次或一个段落的意思没有表达完的时候,句末的语势不能全降下来,一句话读完时句末的语气可以读的平一些,这个“平”与“升”相比较它本身就是“降”,语势往上“升”或“平”的处理,是因为下面还有话没有说完,以此给人“言未尽”的感觉,当然文章送读完了的时候又要给人结束感,这个“升”与“降”“的分寸把握要靠我们在阅读中去体会和把握。
那些/无法回家的广告霓虹灯,被月光闪动了眼睛,不停的︵上下窜动,左右摇摆,去躲避月光的骚扰,让自己/脱缰的思绪,涌过三维空间的深邃,一闪一闪地︵去独领风骚。
轻漫的乐曲/从高楼门窗的细缝里挤出来,跳到天空,灌进土地、绿树、花丛里,灌满了人们接受的器官里,↑感染了一切︵可以感染的情绪。↑
第四和第五自然段里“霓虹灯、乐曲”这些人为的事物仿佛也被月夜感染,须读出重音。“窜动、摇摆、躲避、独领风骚、挤、跳、灌进、灌满和感染”等动词及动词性的词组,要读出动感来;在“重音”的处理上要拿捏好分寸,所谓重音是指最能体现语句的中心词,重音的处理关键点在于如何地“突出”而非加重语气去处理,突出的方式有很多种,可以“重读”也可以“轻读”,重与轻还有个量的分寸把握的问题,避免千篇一律。
{代续}
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