教育学研究是正规期刊。
《教育学研究》是一本由北京师范大学主办的综合性教育类学术刊物，针对国内外教育领域中的重大问题进行长期深入研究。它于1981年创刊，是国内外享有良好声誉的教育学术期刊之一。
1、刊物形式《教育学研究》是一本高质量的教育学术期刊，以学术性、独立性和科学性为特征，对教育学研究提供了权威的理论支持和实践指导。它是中文教育学刊物中最具权威性、最具学术影响力的之一。
2、发稿要求：《教育学研究》发表论文所要求的标准非常高，所有的论文都需要严格的学术评审和论证，通过了严格的审核才可发表。在稿件的选择、审阅和发布方面，该期刊秉持独立性、公正性和学术性的原则，保证其刊发的论文质量以及对学术研究的准确反映。
3、学术影响力《教育学研究》以其高水平的专业质量和广泛的社会认知度而在教育学领域中取得了广泛的声誉，被誉为在国际教育研究界具领先地位。发表论文的学者多荣获了学界最高荣誉，出版可谓是极具竞争力，并且其学术作品也非常广泛地被国内外学术界和教育界所引用。
因此《教育学研究》作为中文教育学刊物之一，其在刊物形式、发稿要求、学术影响力上都占有一定的优势，被学术界广泛认可和推崇。由于该刊物的严谨性、独立性、高学术水平以及强大的学术网络，因此，考虑到它在教育学领域中的权威地位，教育学研究可以说是一本正规的教育学术期刊。
教育学研究的意义
1、推动教育改革和发展：教育学研究涵盖了教育科学的各个领域，通过编辑和发行高水平的学术论文，促进各地教育界的交流和合作，依据最新的理论和技术成果，为教育工作者、教学研究者和管理者提供更加全面和深入的教育理论和实践支持，推动教育改革和发展。
2、促进教育学科的理论研究和创新：教育学研究是一个专业性较强、学术水平较高的教育学术期刊，为广大教育学者和学生提供了学术研究的平台和交流和分享成果的平台，从而促进了教育学科的理论研究和创新。
3、提高教育人才的专业能力和素质：通过教育学研究，教育工作者、学者和学生可以了解到最新的教育理论和实践成果，从而不断提高专业能力和素质，为更好地服务教育事业做出积极的贡献。