为什么要让小孩出去春游？

Question

如题所述

Answer 1

个人觉得孩子出去春游有以下几点好处。
一.春游可以增强孩子的骨骼。春天去郊外踏青，空气中的负离子比城市多，人呼吸进去，会通体舒畅，对调节植物神经系统有很好的帮助，而且能促进骨骼的生长发育。
二.增强宝宝的社交能力。春游的过程中，能够提高孩子的兴奋性，从而使孩子更愿意和家长以及其他的小朋友沟通交流玩耍，有利于培养孩子和宝宝的交际能力。

三.春游可以扩大孩子的知识面
人生的一部分知识是我们通过学习来获得的，另外一部分则需要我们通过与自然、生活环境接触和与人交往来获得。
四.春游可以提高孩子的自理能力
不少爸妈习惯为孩子打点一切，理由是孩子太小。我以为，在我们做出游准备时，不妨让孩子参与准备工作。这样做的好处是：让孩子参与准备工作，不仅可以提高孩子的出行兴趣，还能让孩子了解外出旅游应该带哪些必备用品。

Answer 2

带着孩子集体春游，能够让孩子与大自然亲密接触，呼吸清新的空气，在旅行中的登山爬坡、步行游览，能锻炼身体，增进健康。让孩子欣赏到大自然中，感受到大自然的魅力，能够让身心欢愉。

集体春游对孩子的好处

孩子在与大自然亲密接触的同时，能够从课堂的书本中走出，真真切切的感受大自然的一草一木。更能够增加孩子的好奇心，有助于孩子对科学和知识的渴望。

春游能够提高孩子的兴奋性，从而使孩子更愿意和家长以及其他的小朋友沟通交流玩耍，有利于培养孩子的交际能力。
中小学通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。研学旅行能拓展学生视野，夯实知识的纹理。学生所学的大多是书本知识，即使是通过实验来获得知识、技能，也是在学校为背景的实验室条件下，以间接经验和理性知识为主，接地气的感性知识始终欠缺，在进入信息化时代依然如此。因此，如何破解将知识生活化的命题，即由理性知识获得为主转变为理性知识和感性知识获得兼顾，由学习间接经验为主转变为直接经验和间接经验相辅相成，就成了当前教育的一大难题。而研学旅行也许就是破解这一难题的秘钥。因为它可以使学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出相对密闭的校园，去拥抱乡土乡情、县情市情、省情国情，在与学校教育情境不同的生活场景中弥合习得的理性知识与感性知识的缝隙，实现间接经验与直接经验的握手言欢，夯实知识的纹理，从而促进学生学习和成长的第二次飞跃。