在高等教育领域，南京大学的大理科人才培养模式备受学人关注。卢德馨教授，这位首届全国高等教学名师，以其专著《大理科模式20年——思想、举措、人才》提出了独到见解。他认为，大理科培养模式的核心在于打破传统的学科界限，倡导学生跨越多个学科领域进行深度学习，以激发他们的创新精神和广泛兴趣。
自大理科培养模式实施以来，南京大学见证了一大批学生的成长，他们不仅具备深厚的专业知识，还拥有跨学科的综合素养，成为各领域的创新者。这种模式培养出的人才在学术界和社会实践中表现出色，他们的优秀成绩证明了模式的成效。
同时，这种模式也促进了教学团队的建设和提升。教师们在与不同学科的交融中不断深化自己的教学理念，形成了一支高素质、多才多艺的教学队伍，共同推动了教育质量的稳步提高。
更为重要的是，南京大学的大理科培养模式探索出了一条可持续发展的教学道路，实现了教育、研究和社会需求的三方共赢，对高等教育的未来发展具有深远影响。这种模式的成功实践，为其他高校提供了宝贵的借鉴和参考。
南大2009年“大理科人才培养模式”庆典活动