学生认识的特殊性表现在哪些方面

如题所述

间接性,引导性,简捷性,教育性。
1、间接性,主要依据人类长期积累的科学文化知识为中介,间接地认识世界。
2、引导性,需要在富有知识的教师的引导下进行认识,而不能独立完成。
3、简捷性,走的是一条认识的捷径,是一种科学文化知识的再生产。
4、教育性,教学中既要传授知识,同时也要对学生的品德进行培养,促进学生知、情、意、行的全面发展。
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