1.可是，小小的叶微不足道的叶，却也懂得感恩。这片养育了它一生的土地，也是它最后的归宿。生命的结尾，它要把自己还给土地，正如龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”。
2.秋风渐渐，满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上，叶子金灿灿的，绽放出最后的一道光芒。那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼，忽然想起：”落红不是无情物，化作春泥更护花。”。
3.秋天的落叶落英缤纷，层林尽染，就连诗人龚自珍也说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我爱秋天，我更爱秋天的落叶！
4.凋零的梨花飘飘洒洒地落下，融入泥土，回报曾给予她生命的老梨树。此刻，她要将自己化为养分，滋润老梨树，让新一代的果实生长得也如她的孩子般丰硕。她自然也懂得：落红不是无情物，化作春泥更护花。
5.老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。
6.语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
7.当面对着同一朵花时，林黛玉不禁发出“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的孤独和感伤，而龚自珍却发出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的绝唱。同一朵花，却有不同的感受，因而换一种角度，便是另一种境界。
8.我的老师就像是龚自珍曾经说过的一句话：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”张老师就像那辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，张老师把知识传授我们，就如同把水撒在我们祖国花朵的身上！这就是我的老师，一个和蔼而严肃的好老师。
9.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
10.生命是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；生命是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。