（15分）【历史上重大改革回眸】根据材料回答问题：材料一 19世纪60年代到90年代初期，在北京、上海、天津等地以同文馆、电报学堂、武备学堂、水师学堂、自强学堂等命名的学堂相继创办。其间还有150多人被派赴美、英、法等国留学。材料二 拿破仑通过《教育基本法》等法令实话教育改革，加强国家对教育的控制；同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校、中等学校、专科学校和军事学校等。（1）根据材料一，结合所学知识，分析这一时期中国教育变革的历史背景，并对此变革加以评价。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，归纳拿破仑教育改革的特点，说明拿破仑教育改革的目的。（7分）
| （1）鸦片战争后产生了向西方学习的新思想；洋务运动兴起，迫切需要近代人才。（4分）培养了一批翻译、科技、教育等方面的人才；但单纯学习西方科技，没有改变教育制度。（4分） （2）教育立法，加强国家对教育的控制；建立了比较完备的近代教育体系。（4分）培养为资产阶级政治经济服务的人才，为了政治稳定和资本主义的发展。（3分） |
| 试题分析：（1）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。本题要注意抓住“19世纪60年代到90年代初期”这一时间概念。根据所学知识分析并评价此时期的历史背景：鸦片战争后产生了向西方学习的新思想；洋务运动兴起，迫切需要近代人才。培养了一批翻译、科技、教育等方面的人才；但单纯学习西方科技，没有改变教育制度。 （2）材料提供的信息比较直白明了：“拿破仑通过《教育基本法》等法令实施教育改革，加强国家对教育的控制”可以得出 “ 教育立法”的结论；“初等学校、中等学校、专科学校和军事学校等”。可以反映出“拿破仑时期建立了比较完备的近代教育体系”。“目的”从最后一句话里面可以看出来。 |