山东友谊出版社寒假生活指导高二年级

Question

山东友谊出版高一年级寒假生活指导 就是今年的。。希望有能给个答案的连接;;;谢谢
如果不全只要文科的那一本也可以

Answer 1

3,9(2)转过了我的车原路重返，虽然是迷了路还不算远。
13.我独自爱修养习以为常。
14.反映了去国自疏和怀恋故土的思想矛盾，不忍心离开自己的祖国，最后决心以死来殉自己的理想。
12.想象
P7.8.空间上，东方是西方的远方；时间上，死是生的远方；抽象意义上，向往的目标是人类前行的远方。
10.不论远方美丑，要去（不能空想，要实际行动）。生命有限，远方无穷，应完成自己的使命。
P16.9.阴历每月初一称"朔",十五称"望",十六叫"既望",月末一天称"晦"
10.(1)哪用高飞九万里往南去呢？
(2)世上的人们都赞誉他，他不会因此越发努力，
P17.8.中间两联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海明月珠有泪，蓝田日暖玉生烟。这些句子由尾联中“此情可待成追忆”一句中的“此”词概括。
P17.5．首联的“华年”有何含义？它与诗的主题是何关系？
答：首联中的年华是指美好的年代，一般指青年时期。本诗正是属于一首晚年的回忆之作，首联中的年华正是表达了作者对逝去的青春年华的的怀念之情。
6．★★★颔联的两个典故表达了诗人什么样的情感？
答：诗的颔联是全诗的核心，第一个典故，包含着作者对爱情与生命消逝的伤感，第二个典故在作者的笔下美丽而凄凉的杜鹃已升华为作者悲苦的心灵。深沉的悲伤，只能托之于暮春时节杜鹃的悲啼，这是何等的凄凉。
7．★★★尾联向来为人称道，试析其妙处所在。
答：尾联拢束全篇，明白提出“此情”二字，与开端的“华年”相为呼应，笔势未尝闪遁。诗句是说：如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时早已是令人不胜惘惘了—话是说的“岂待回忆”，意思正在：那么今朝追忆，其为怅恨，又当如何！诗人用两句话表出了几层曲折，而几层曲折又只是为了说明那种怅惘的苦痛心情。诗之所以为诗者在于此，玉溪诗之所以为玉溪诗者，尤在于此。

p19.14.苍蝇比喻那些妄自尊大，不自量力的人。
6.1.明察秋毫之末
3.度,然后知长短
4.贫贱不能移、威武不能屈，此谓之大丈夫
5.穷则独善其身
p20.7.(1)安抚老百姓而称王天下，便没有什么人能抵御他了
(2)我并非吝惜钱财而以羊换牛啊。也难怪百姓要说我吝啬了
(3)别人有什麽心思，我能揣测出。’这就是说的先生您吧。
(4.没有固定的产业，却有稳定不变的思想，只有士人能做到。至于百姓，没有固定的产业，随之就没有稳定不变的思想。

p20.9.第一，把自己的“保民而王”的主张与齐宣王“王天下”的心理结合起来，使他对“保民”的主张产生兴趣；第二，以宣王本身的事为例，由大及小、由近及远地言及为政的大事，使之对“保民而王”产生信心；第三，从正反两方面进行分析，使齐宣王辨明是非利害，知所取舍。
p24.7.轻视权力，毅然选择田园生活
10.文章着重写的是华盛顿将军的人格和风范，所以在选材时对于表现中心的材料浓墨重彩，如对美国开国大典油画的“小小说明”，华盛顿将军在坚决拒绝第三次总统连任时的告别演说，作者都进行了详细描绘。而对于他如何建立丰功伟绩，如何浴血奋战都简单带过，惜墨如金。
13.为美利坚合众国的建立和民族的崛起做出巨大贡献

p25.2.高堂：高大的厅堂；会须：应当；足：值得；恣：放纵；径：即、就；尔：代词“尔”；但：只；何为：为什么。
p26.8.三国时期的陈王曹植是个才华横溢的人物，因为被其兄曹丕所忌恨而郁郁不得志，只有以酒浇愁。以泪度日，最后年纪轻轻的就死去了。诗人由曹植想到了自己同样怀才不遇，因权贵当道，使自己为国效力的志向无法实现，英雄无用武之地。作者是借曹植的典故尽吐心中的不平。
9.、①诗句：黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。特色：开篇用长句起兴，借天上而来不再复回的黄河之水、明镜中转眼雪白的头发，来感慨人生之短暂，尽吐心中这郁闷，引出“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的主旨。②诗句：烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。特色：一方面表现了诗人浪漫、狂放的气质和性格，同时很好地照应了下文“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的主旨，也为文末“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的开阔而旷达的胸襟作了很好的铺垫。

p26.5.诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，远远看见了明星仙女
6.诗中表现了诗人独善兼济的思想矛盾和忧国忧民的沉痛感情。
p27.6.经过“安史之乱”颠沛流离生活的杜甫来到成都，在友人的帮助下，在成都西郊浣花溪搭了几间茅屋，艰难度日。茅屋难以抵挡狂风大雨的袭击，茅草被风吹走，终日屋漏，难以入睡；表达了作者忧国忧民的情怀，坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想
8.）怎么才能得到许多宽敞的大屋子呢？这样就可以为天下所有贫寒的读书人遮风挡雨，让他们都高高兴兴，不管有多大的风雨也像大山一样平平安安。
9.诗中不少朴素的语言，至今依然活跃在人们的口头上，如：“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等，明白如话。从句式上看，这首诗的前三段叙事如实描写，以七言为主；
10.du甫（712～770），唐代诗人。字子美，诗中曾自称少陵野老，当时人称“诗圣”。祖籍襄阳（今属湖北），从其曾祖时迁居巩县（今属河南）。杜甫诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗史”。

p28.2.
行(xíng)人：指被征出发的士兵。

.3.1去的时候年纪小，还没有成丁，须由村长裹头巾；回来时已是满头白发，却还得应征去守边
2生男不如生女好。生女还能嫁近邻，生男难免战死埋荒草。

p28.5. 用弓就要用强弓，用箭就要用长箭，要射敌人，先要射敌人的马，要抓敌人，先得抓敌人的头。

6.前四句以通俗而富哲理的谣谚体开势，讲如何练兵用武，怎样克敌制胜；后四句却写如何节制武功，力避杀伐，逼出“止戈为武”本旨。先行辅笔，后行主笔

7.诗人对不义战争的痛恨与渴望和平的 呼声,还似在耳边回响。

p28,1.近景：细草微风岸，危樯①独夜舟②。
远景：星垂平野阔，月涌大江流。
最后2联
2.一联：细草、微风、危墙、独舟。二联：星、平野、月、大江。第一联的意象显的渺小脆弱，第二联的意象显得雄浑浩大。产生强烈的反差与对比，使人更加感觉危墙独舟的渺小脆弱，意在表现独舟上的诗人更加渺小孤苦。
3.是自己处境飘泊孤苦的写照，对自己命运的难以把握的叹息，对自己生命渺小孤独的悲剧之感

p29.5.落日比喻暮年，表现诗人壮心不已的精神

6.发了诗人怀才见弃的不平之气和报国思用的慷慨情思。

p31.8.诗的内容主要是思妇对征人的怀念。诗人通过环境描写烘托思妇的哀怨，以双飞双栖的燕子反衬思妇的孤独；
9.这首诗，人物心情与环境气氛密切结合 语言也未脱尽齐梁以来的浮艳习气，却显得境界广远，气势飞动，读起来给人一种“顺流直下”之感。

Answer 2

1·少壮不努力，老大徒伤悲。 2.世上无难事，只怕有心人。 3.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 我也是六年级的，咱们算同学了。 设成最佳吧！谢谢！！

574082457 - 2010-1-20 13:01 - 最佳回答者: X赵MX邢 - 教育/科学 > 学习帮助

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匿名 - 2010-2-4 00:23 - 最佳回答者: 猪bubu - 教育/科学 > 科学技术 > 生物学

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1234asg - 2010-1-30 14:27 - 最佳回答者: qq64220027 - 教育/科学 > 学习帮助

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寒假生活指导上的！！
大致的说法就是说这种材料对于家居方面涉及....像桌子、椅子、床等.....以后的东东几乎都是人造的了，甚至是人造人？至于爱护...你一般桌子，椅子怎么爱护的，你就怎么爱护...这类东西也就怕高温，强腐蚀之类了~~~

酷爱冰封 - 2010-2-5 09:44 - 最佳回答者: Ne丶Rの冷沫 - 教育/科学 > 科学技术

Answer 3

我不会不告诉你