阅读欢乐岛。 我爱红蜡烛 在岁月的跑道上，我多么珍爱老师的脚步，您总是把光亮送给我们，像一只红蜡烛，照亮了我们的视野，为我们铺一条闪亮的路。您点燃着知识的火花，照射在我们心灵的深处，那燃烧的感情，多像一支红蜡烛，我们学习，我们歌唱，向着美的目标奔赴。您的鬓发斑白了，心也像蜡烛的赤朱。年华表上的字字句句，还保存着您的热度。您追求光明的一生，照亮了我们的征途。 1．诗句中用了________的修辞方法，把________比作________。2．老师一生追求的是________的一生，是________的一生。3．连线。照亮 征途点燃 闪光的路铺设 知识的火花4．老师对工作的热忱始终没变，只有什么变了？用“____”标在文中。5．诗歌表达了作者怎样的思想感情？____________________________________________________________________
| 1．比喻 老师 蜡烛 2．光明 奉献 3．照亮——征途 点燃——知识的火花 铺设——闪光的路 4．鬓发斑白了 5．热爱老师。 |