写事作文<我和老师的故事>

Question

写一篇<我和老师的故事>的作文,要写事的

Answer 1

我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。

卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀……！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。
于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。

这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖.

我和老师的故事
有人说：“老师是辛勤的园丁“，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。的确，老师对我们的照顾是无微不至的，在我的身边就有好多这样的例子。
读完小学后要上初中了，面临这个人生的小选择，爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后，发现这句话不假，我的成绩逐渐上升，当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。 比如我们班的苏老师，她对我的学习非常关心，只要我哪里听不懂，她都会仔细给我讲解，直到我弄懂为止。 还有朱老师，她对我的学习抓得很紧，怕我松懈，只要我有一次不交作业，她都会立即叫我补上。她还对我说：“你要好好争取滚动进（1）班，这样可以更大程度发挥你的才智。” 当然，还有对我最关心最疼爱的张老师，她对我就像对待自己的孩子一般，每件事都关心得体贴入微，简直像我的母亲一样，有一件事让我到现在都无法忘记。
记得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。早上一起来就流鼻涕，怎么擦也擦不完，总是擦了又流。我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好，不会怎么流，可第三节课是张老师的，这时我的鼻涕就流得厉害了，而且打喷嚏，眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样，就走到面前亲切地说：“怎么了？”我说： “没事，只是有点感冒。
老师一听，“怎么不开药吃？”张老师诧异地问。我勉强笑着说：“没事了”。张老师看我这样好像放心了，她又继续讲课。但没过多久，张老师好像有点担心我，一不留神，却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说：张老师，字错了。张老师才恍然大悟，把它改了过来。为此，我好感动！
下课后，老师又再次走到我的面前来说：“小兵，你要不要紧呀？要不要上医院？”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了，好想好想哭出来，但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的，这是我小学时，李老师跟我说的。
我激动地说：“老师，我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问：“真的没事吗？”我就勉强笑着说：当然没事。
老师才放心的离开，到了下午时，张老师把一小瓶药递到了我的手里，我感谢地问：张老师，多少钱呀？老师说：不用了，你快去把药吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生，要学会自己照顾自己才行。
听了张老师的话后，我感动不已。后来我又把钱递给她，但张老师说：不必了，只要你好好学习，向你的理想迈进就行了。
我听了老师这番话，更加感动了，眼泪在眼眶里打转，但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功，才是对张老师的回报。在我升入初中后，有好多二中的老师在默默地关心着我，他们不要求任何回报，只要自己的学生将来能成才，这就是对他们最大的回报了。
二中的老师，每个都是这样的辛勤地为同学们服务，关爱每个学生，付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师，更是我们的益友，我想对所有老师说：老师，我爱你们！你们辛苦了！

于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。

这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖.

我和老师的故事
人们都说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有张老师好。”
那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。
张老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧！”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。
一次， 小艳和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，张老师让小艳一个人睡，她却同我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，张老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，张老师又用了一个星期的时间为我补习功课，使我的学习成绩没有落下一步。
我在张老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对张老师怀有一种特殊的感情。
现在，我小学毕业了，听说张老师也调往外地。自此，我再也没有见过张老师。
张老师，您真是我最尊敬的一位好老师

Answer 2

我妈妈说我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。
> 我只知道我是一个杀伤力很强的人，很多人因我而受到伤害，他们有的对生活失去了
希
> 望，有的甚至自杀身亡。所以我一直怀疑我有潜在的超能力，而这种超能力又不知为
什
> 么对我的老师作用尤强。
>
> 我至今仍记得第一位因为我而牺牲的老师。
> 那时我上小学一年级，老师带着我们去野外作自然实践课。看到春风拂绿，杨柳抽
枝，
> 老师不禁想起一个问题，于是问道：“同学们，你们知道如何识别风向吗？”
> “我知道！”同班的一个小女孩一边回答一边从从地上捡起一片树叶向空中抛去，
“捡
> 一片东西往空中一抛，看它往那边飘，不就知道了吗。”
> “嗯，很好。”老师表扬道，“那还有哪位同学愿意再给大家示范一下，看看现在刮
的
> 是什么风？”
> “我”
> 我自告奋勇走了出来，从地上捡起半块砖头向空中抛去……
> “报告老师，现在刮的是上下风！”
> …………
> 我记不清楚老师当时的表情是什么样子，我只记得他拼命的挣扎了几下就气绝身亡
了。
> 后来据医院里的医生说他是由于突然受到强烈刺激导致气血逆行走火入魔而死。就这
> 样，我害死了一名人民教师。
>
> 一年级老师教我们认识家禽动物。
> 老师：“有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到
你
> 起床为止，是哪一种动物？”
> 我回答：“妈妈！”把老师笑得差点断气！
> 期中考试回家以后，妈妈问我考的怎么样，宝贝儿子说：我就一道题没有填出来。
> 妈妈问是什么题呀，宝贝儿子说：有一道题问3乘以7得多少，我当时不管三七二十一
填
> 了15。
> 我妈把刚喝的水喷到我爸脸上，哎....我太伟大了！
> 一天上数学，老师问1+1=？，我说不知道。老师叫我回去问。我问妈妈，妈妈在烧
饭，
> 叫我滚出去。我问爸爸，爸爸在看球，大叫‘爽’。我问姐姐，姐姐在唱歌，唱到
> BABY。我问哥哥，哥哥在打电话，说；我在外面等你。
> 第二天，老师问1+1=？我说；你给我滚出去，老师给我一个耳光，我大叫爽，老师骂
我
> 饭桶，我反骂卑鄙。老说；滚。我说；我在外面等你。我们数学老师当场高血压又犯
> 了，晕倒了.....
>
> 小学我上语文课时，全校语文老师都去听倪老师课。倪老师在黑板上写了一个“被”
> 字，问我：“这个字你认识吗？”我回答“不认识”，倪老师就这样开始启发我：
“你
> 家里有床吗？”我答“有”，“床上有什么？”“席子”，“席子上呢？”我答：
“我
> 妈妈”，倪老师心想，这也对，妈妈身上就是被子了，就接着往下启发：“你妈妈身
上
> 呢？”“我爸爸”。倪老师万没料到我会这么说，在这么多老师面前出洋相，一急之
下
> 问道“那被子呢？”我回答说：“被子在地上”倪老师“被我”也气得发羊羔病主院
了
> ！
>
> 后来学校换了个老师让我们造句，我从容不迫完成作业老师对我是刮目相看我写的造
句
> 是：
> 难过----我们家门前的大水沟很难过。
> 如果----罐头不如果汁营养丰富。
> 天真----今天真热，是游泳的好日子。
> 十分----妹妹的数学只考十分，真丢脸。
> 从容----我做事情，都是先从容易的做起。
> 人参----老师说明天每个人参加大队接力时，一定要尽力。
> 棉被----小玉的卫生棉被偷了。
> 便当----小明把大便当做每天早上起床第一件要做的事。
>老师当场毙命
> 哎......我心理自言自语说到：“我长的很有倡议，丑并不是我的本意，上天不要发
脾
> 气，我会勇敢的活下去，衬托世界的美丽。！！！！！！！
>
> 之后的一段日子里，相继又有几位老师惨遭不幸，好在没有出了人命，也就没有捅出
太
> 大的漏子来。不过我的名气却是不胫而走，一时间也成了城里的名人。然而，名人也
有
> 名人的痛苦，我就深深的体会到了这一点。
>
> 当我初中的时候，物理课上物理老师问我：你说，如何变轨？我：据〈〈金刚经〉〉
说
> 若人在阳世光做坏事死后就会变鬼！原来老师正在讲卫星如何变轨！
> 上历史课睡觉被老师叫醒，老师问我：“文成公主嫁给谁了？”小王小声告诉我：
“松
> 赞干布。”我没听清，张口就答：“宋朝干部。”后来历史也没上成。
>
> 一日我从理发店扮酷回来，一开门，众女生惊呼：“酷哥来也！”
> 我不好意思的挠挠头：“哪里！哪里！只是剪了个酷头而已。”
> 恰巧校长从一旁走过，一本正经的说：“捡个裤头也要交公！”
> 我们大脑马就!!!!!!!!!!
> 好在没什么，我往需宿舍走去，从女生宿舍楼下走过，看到了一个好友，高声吹嘘
说，
> 看，我剪了一个酷头。二楼马上有一女生伸出头来说，我的裤头，你拣的是我的裤
> 头………………！！！！！
>
> 第二天考试，生物老师拿来一只用布盖着的鸟。然后他把鸟的腿露出来让学生猜这是
一
> 只什么鸟。我实在是不知道，就交了白卷。老师一看很生气，就问：“你为什么交白
卷
> ？你叫什么名字？”我一听，气呼呼的把裤腿卷了起来，露出两条腿说：“现在该轮
到
> 你来猜猜我是谁了吧？”生物老师马上倒了下去~~
>
> 我的名气给我带来了很大的麻烦。城里所有的中学都出于为本校老师的安全考虑，拒
绝
> 接收我入学。没办法，带着对重点中学无限的憧憬，我去了乡下。乡下的中学虽然条
件
> 是苦了点，但是没有了舆论的压力，我也算活地逍遥自在。然而是金子始终是要发光
> 的，乡下中学特有的沉默并没有抑制住我的爆发。
>
> 一次偶然的机会，我又横空出世，突然崛起，迅速占领了农村市场。
>
> 那是一次智力竞赛，我们班和另外一个班经过最后的角逐仍没有分出胜负。于是主持
人
> 宣布了最后的决出办法：每个班抽签派出一名代表。两个代表再进行猜硬币。猜对者
向
> 猜错者提问一个问题，如猜错者回答正确，则猜错者胜。反之，则猜对者所在班级胜
> 出。天灵灵，地灵灵，该我的差使躲也不行。我居然被抽为代表，并且顺利地猜错了
硬
> 币，进入问答阶段。
> 老师和同学们一下紧张了起来，每个人都用殷切的眼光看着我。尤其是班主任李老
师，
> 面色沉重，一言不发。我也感觉到有一些压力，不过不是因为这个，而是因为我的对
> 手--王小佛，王小佛是当时我们学校最具威力的“名师杀手”，他手底下也攒着好几
条
> 人命案子。据说，上一任校长就是断送在它的手中。不过我还是有几分底气的，因为
不
> 管怎么说我也是曾叱诧一时的人物。提问开始了。王小佛两手插在裤兜里，慢条斯理
的
> 说道：“我妈妈今天煮了几个鸡蛋放在我兜里，你知道有几个吗？”
> “哄！”周围一片哗然。
> 我不知道大家为什么起哄，但是我知道这个问题引起了我极大的兴趣。鸡蛋！我几乎
没
> 听清楚他问的什么问题，我只听见清清楚楚的有“鸡蛋”二字。要知道在乡下的几年
苦
> 日子几乎没有什么可吃的，有两个鸡蛋那可真是美味佳肴了。我似乎看到了那亮晶晶
的
> 蛋清和黄嫩嫩的蛋黄……。
> “如果我答对了，你会给我一个吃吗？”我早已忘记了什么智力竞赛，什么班级荣
誉。
> 我感兴趣的只是鸡蛋，鸡蛋！
> “如果你答对了，我把两个鸡蛋全给你。”
> “哄！”又是一片哗然。
> 我看到对方同学脸上一片愕然，而我的同学们一个个欢呼雀跃，相互拥抱着庆祝胜
利，
> 李老师也向我投来欣悦的目光，我不知道他们在高兴什么，不过大家都在朝我笑，我
也
> 不好意思地朝他们笑了笑，然后答道：“是五个吗？”同学们的笑容刹那间凝滞了，
渐
> 渐地，退潮一般消失地无影无踪。
> 对方的同学却突然大叫大笑起来。这世间的事情真是瞬息万变，一转眼的功夫，大家
哭
> 的变笑，笑的变哭，哭哭笑笑的搞地我也不知道如何是好。我还没来得及仔细琢磨怎
么
> 回事。会场里忽然乱了起来。只见一人仰面朝天，口中鲜血如柱喷出，然后慢慢地倒
了
> 下去。
> “李老师！”
> “李老师！”是我们班主任老师！我也连忙赶了过去。只见老师面色惨白，双目紧
闭，
> 不省人事。
> “是他
> 害死了李老师！”
> “是他！”
> “是他！”
> 唰！唰！唰！唰！唰唰唰唰唰！！！
> 一束束愤怒的目光利箭一样向我射来。
> 我的眼前一片空白，耳边回响起一个声音：“多隆！关门！放狗！闲杂人等一律后退
> ！”
> 后来据说李老师并没有死，只是大病一场，病好出院以后，看破红尘，在五台山削发
为
> 僧，从此不再教书

Answer 3

我和老师的故事

在我的印象中,发生在我身上的有许多故事,有欢乐的,也有伤心的,尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓,最令我感动的是开学后发生的一件事.

那天中午,最后一节是数学课.李老师提出了两点规律,让我们把这两条规律综合起来,再得出一个新的结论.我苦苦凝思,也没能想出来,只能漫无目的地摆弄着这两条规律.谁知道李老师叫我回答这道问题,我一下子愣住了,慢吞吞地站起来.李老师严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是怎样的?”我紧张极了,额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠,犹如一只贝飞快地把石头磨成珍珠.“想了这么久还没想出来?”李老师紧皱着眉头问我.同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来,把我的脊背、脸颊射得火辣辣的像被火烧一样.李老师又叫了另一位同学说,才让我坐下.排队放学的时候,李老师把我叫了出来,走在队伍后面.我的心像一只活泼乱跳的兔子一样四处撞,竟然做好了被训斥的准备.李老师语重心长得我说：“岑嘉瑶,你怎么能这样,要认真听讲才行.你想想,一个优秀生被批评多丢脸呀······”我听着听着,一阵心酸涌上心头,把肩膀都冻得麻了,该死的眼泪在眼眶里直打转儿,我抽着鼻子,假装擦掉眼睛里的沙子,偷偷地抹掉眼泪.李老师讲完了,让我回到队伍里去.我把头埋得低低的,拖着像灌了铅似的腿回到队伍,同学梦想像刚才一样向我投来诧异的目光.过了几天上数学课时,我举手回答了几道题,这几道题恰恰没有其他人举手.放学时,李老师在队伍里赞扬了我,同学们依旧向我投来目光,不过这一次是羡慕的目光.我的心里甜滋滋的,像吃了蜜糖一样甜.

这时,我突然领悟到了老师的用心良苦：教导我时,不被其他同学知道,表扬我的时候当众表扬,让同学们知道我多么聪明,顺便让其他同学学习.我深深的吸了一口气,感到树木茂盛了,空气清新了,心情感到格外开朗.

Answer 4

可以写有一天，你犯了错误，老师把你叫到了办公室，你本以为老师会吗你一顿，可他却语重心长地教育你，帮助你改正错误……

老师，您真的很美丽

老师，您真的很美丽。老师，您知道吗？您是最美丽的，虽然您没有羞花闭月之容貌，但是，在我们的心目中，您真的很美丽。

第一次听您的课，就被您打动了，我们被您的渊博与才气深深地吸引住了。

您气质独特，眼睛仿佛能看穿一切事情，您的音容笑貌，让人感觉到那么和蔼可亲。您像妈妈，像知音。

老师——您真的很美丽。

喜欢听您用独特的声音给我们讲课，那些抽象的几何图形，枯燥的数学公式，到了您的口中，仿佛变成了悦耳动听的故事，令人喜欢爱听。同学们都承认，您的声音学不来，因为那是天使的声音。

在您的面前，我们没有拘束，完全可以放松得像对朋友那样地说笑，每当这时，您都是微笑着听着，看到我们快乐的笑脸，您也同样地笑了，是那么和蔼，那么可亲。

但是，您也有严厉的一面，记得有一次三科竞赛，我意外地获得了全班第一名，听到这个消息，我高兴极了，爸爸妈妈也是一样，大家都夸奖我，我当时真的很得意，但我也因此期末考试中下滑到11位，您在同学们面前批评了我，我当时有些生气，单后来回想，您也是为了我好，您是在用您那真诚的心唤醒我。从那以后，我学习也比以前更认真投入了。

在教师节来临之际，我忠心祝您节日快乐，希望您永保这种美丽。

Answer 5

老师，您真的很美丽

老师，您真的很美丽。老师，您知道吗？您是最美丽的，虽然您没有羞花闭月之容貌，但是，在我们的心目中，您真的很美丽。

第一次听您的课，就被您打动了，我们被您的渊博与才气深深地吸引住了。

您气质独特，眼睛仿佛能看穿一切事情，您的音容笑貌，让人感觉到那么和蔼可亲。您像妈妈，像知音。

老师——您真的很美丽。

喜欢听您用独特的声音给我们讲课，那些抽象的几何图形，枯燥的数学公式，到了您的口中，仿佛变成了悦耳动听的故事，令人喜欢爱听。同学们都承认，您的声音学不来，因为那是天使的声音。

在您的面前，我们没有拘束，完全可以放松得像对朋友那样地说笑，每当这时，您都是微笑着听着，看到我们快乐的笑脸，您也同样地笑了，是那么和蔼，那么可亲。

但是，您也有严厉的一面，记得有一次三科竞赛，我意外地获得了全班第一名，听到这个消息，我高兴极了，爸爸妈妈也是一样，大家都夸奖我，我当时真的很得意，但我也因此期末考试中下滑到11位，您在同学们面前批评了我，我当时有些生气，单后来回想，您也是为了我好，您是在用您那真诚的心唤醒我。从那以后，我学习也比以前更认真投入了。

在教师节来临之际，我忠心祝您节日快乐，希望您永保这种美丽。