写作思路：通过南瓜的形状，可以联想到车轮，那么可以从小白兔用滚轮的方法将南瓜运回家这个角度进行描写，正文如下：
星期六，小白兔和妈妈一起去菜园里摘菜。小白兔看见一个很大的南瓜，叫妈妈回家里拿个车子把南瓜运回家。兔妈妈回家里拿车子了，小白兔看见小熊骑着心爱的自行车过来。
他想：“小熊的自行车轮子是圆的可以滚，我的南瓜也是圆的啊！
一定也能滚。”说着就试了一下，果然南瓜真的滚动起来。他一直把南瓜滚到了家门口。这时，兔妈妈才找到了运南瓜的工具。她看见小白兔已经把南瓜滚在家门口了。
兔妈妈问小白兔：“你怎么把南瓜运回家的呀？”小白兔说：“妈妈，我是把南瓜滚回家的。”兔妈妈高兴得笑了。
有三种办法，分别是：将南瓜滚回家、用手推车运回家以及找朋友帮忙搬回家。
1、将南瓜滚回家：南瓜是近似于球体，小白兔把手放在南瓜两边，再把南瓜竖起来，把它推回了家，放在家门口。
2、用手推车运回家：手推车是一种便捷的运输工具，可以节省很多人力物力。
3、找朋友帮忙搬回家：人多力量大，有几个朋友的帮助可以有效解决个人力量不足的问题。合理分配任务，那么南瓜的重量负担将会大大减轻。
扩展资料：
《小兔运南瓜》是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文，这篇课文有三幅图。
第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么运走呢？第三幅，南瓜已经运到了家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。
小兔究竟怎样运南瓜，这幅图空缺，留给学生想象。说出小兔运南瓜的办法，知道什么办法好，好在哪里，是本课的教学重点。
本回答被网友采纳用滚南瓜的方法。
小兔看到小熊猫的自行车，她想：我的南瓜和自行车的轮子差不多。于是小兔子就把南瓜放在地上，竖起来，让它在地上滚。
小兔在南瓜后面推着南瓜，南瓜在草地上飞快地把滚动。 一路上小兔有说有笑，轻轻松松地把南瓜运到了奶奶家。奶奶看见了小白兔运来的南瓜，竖起了大拇指说：“小白兔，你真是一个尊重长辈的好孩子。”小白兔听了，心里高兴极了。
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有趣的脑筋急转弯：
1、脑筋急转弯题目：小红口袋里原有10个铜钱，但它们都掉了，请问小红口袋里还剩下什么? 【脑筋急转弯答案：一个洞】
2、脑筋急转弯题目：猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子5分钟能掰几个玉米? 【脑筋急转弯答案：没掰到一个】
3、脑筋急转弯题目：一溜（提示：注意谐音）三棵树，要拴10匹马，只能拴单不能拴双? 【脑筋急转弯答案：请问怎么拴？】
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