作文素材——人物
袁隆平
贡献：
1
．
不
仅是杂交水稻事业的开创者，而且始终是这一研究领域的
“
领头雁
”
，创建了一门系统
的新兴学科
——
杂交水稻学
2
．
杂交水稻研究解决了中国人的吃饭问题，保障了国家粮食安全。
3
．
把
“发展杂交水稻，
造福世界人民”
作为毕生最大的追求，
为推动杂交水稻的国际发展、
促进我国对外交往做出了巨大贡献。
4
．
培养了大批杂交水稻研究和推广人才。
数字
——据统计，到
2006
年止，我国累计推广种植杂交水稻
56
亿多亩，增加稻谷
5200
多
亿公斤。近年来，全国杂交水稻年种植面积约
2.4
亿亩左右，年增产的稻谷可以养活
7000
多万人口。这是对上世纪
90
年代美国经济学家布朗提出的“未来谁来养活中国”的有力回
答。
言论：
“我的梦想是让天下人都有饱饭吃。
”
“日有所思，
夜有所梦。
我曾梦见试验田的的超级杂交水稻长得比高粱高，
稻穗比扫帚还长，
谷粒有花生米那样大，
沉甸甸下垂的千万个穗子，
好似气势磅礴的大瀑布，
我就在它下面乘
凉。但愿梦想成真，让天下人都有饱饭吃。
”
“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。
”
“自由思想很重要的。多读书，但不迷信书；尊重权威，但不迷信权威。思想要解放。
”
人生拐点
一
1953
年，袁隆平从西南农学院毕业，走进湘西大山，成为一个农校教师。他按照当时
在中国占主流的苏联学派的遗传学说，
进行了很多无性杂交实验：
西瓜嫁接到南瓜上、
番茄
嫁接到马铃薯上、
月光花嫁接到红薯上等，
均以失败告终。
让他转而相信在当时被视为异端
的孟德尔遗传学说。
他以批判的精神跳出了画地为牢的小圈子，
从此选定了杂交水稻为研究
方向。
但当时，
杂交水稻研究也是顶着巨大的压力，
传统遗传学界多数高层学者对杂交水稻
定位为“水稻是自花授粉作物，自交不退化，杂交无优势”
，搞杂交水稻没有前途。权威们
对这一研究表达观点时，遣词用句往往是打击性的、或者不屑一顾，蔑视型的。
这个当时不被权威们放在眼里的一个中等农校的教师，
以不羁的科学精神靠实践去检验
自由的创想，
冲破当时流行的遗传学观点的束缚，
在我国率先开展杂交水稻的研究。
经过多
次反复实验，
结果确证了水稻与异花授粉作物一样，
同样具有强大的杂种优势现象，
用事实
推翻了以前科学权威的结论。
“自由散漫”
在他身上成为成功的重要品质之一，
他回首总结说：
“自由思想很重要的。
多读书，但不迷信书；尊重权威，但不迷信权威。思想要解放。
”
这是素材，自己写
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