关于读书的议论文

就读书的作用与方法写篇议论文 一定要好的 600字左右麻烦大家了好的我会+分的 我急用星期6之前要

《小议读书》
你喜爱读书吗?我想,绝大多数人都会回答:“是的,我喜爱读书。”如果要问为什么的话,那么一千个人都会有一千个爱书的理由。

读书,自古以来就成了人们生活中必不可少的一部分,不少人更是把书视作为自己的“精神食粮”。

的确,读书给人带来了不少精神安慰,让每个人都抛开所有的伤感和烦恼,完全沉侵于书的海洋中,在那里寻求自己的梦想,直至忘乎所以。

在书中,畅游天下,不必想什么,也不必干什么,只要置身于此,与书交融,与心沟通,就会彻头彻尾地领悟之真理。

天下好书,浩如烟海。我们不可能一生就把它读完。所读过的,也不可能都是自己爱读的书。虽然我们不可能读尽天下所有的书,但我们可以挑,可以选,挑自己喜好的书,选自己爱的书。若是对一本书感兴趣,就尽可能多读:第一遍大致浏览一通,这叫享受;第二遍就静下心来,这叫品味;第三遍便一字一句读,这叫深究。这就是所谓的“夫学须静也”。

在生活中,读书让我们益智。书中的真谛提醒我们:不要再虚度人生,把握现在,培养自己的才华,给自己的生命添加色彩;书中的真谛更让我们发觉这世界的精彩之处,让我们体验到生活的美好,让我们学会去爱去拥有。

那么,如果有一天,那些爱书者身旁的书突然消逝了,会怎么样呢?我想,人类一定会退化到人吃人的荒蛮时代。因为莎士比亚有句名言:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。不正是如此吗?

“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当有朋,幽忧而读之以当金石琴瑟。”确实,书还真是个好东西。

置身于有书的一方天地之中,以读书寄托自己的心灵,让自我得到重塑,用最坦诚的微笑去拥抱这个世界。

“当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话,因为我深深地爱读书。 可是,并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我,就是最头疼读书的一个,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。后来,我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起…… 那是小学五年级的时候,一次语文课前活动要搞成语接龙游戏,每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才知道自己闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下了决心,一定要多读书,懂好多好多的知识。 渐渐地,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。 那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟。放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内。是呀,难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自己制定了今后的学习计划,我对自己说:“我一定要像保尔一样,做一个人生的强者!”终于,我在期末考试中一举夺魁。这,都是读书给我的智慧和力量呀! 读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我在读书中成长!
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第1个回答  2020-01-23
开头写引用一段关于读书的名言,然后写出读书的作用。引出话题读书对我们而言重不重要呢?
第二段可以写读书对我们很重要,就是写读书的好处,举一个名人读书成功的例子来论证读书很重要,第三段就写有的人认为读书不是很重要,就是指出现在学校里面存在的不好现象,也举一个例子进行论证。最后一段就是总结咯
第2个回答  2019-06-09
谈读书
读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处
世判事之际。
练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。
读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接,而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。
有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。
读书时不可存心诘难读者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。
书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只需读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,淡而无味。
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。
人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题需全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辩异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特效可医
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