数图形的学问有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

数图形的学问有：

1、画一画

给出一组数图形要求学生将这个图形画下来，画画的教学模式是小朋友比较有兴趣的。

2、数一数。

给出一组数图形让学生数出这个图形有几条边、几个直角等。

3、找规律。

让学生经历数图形找规律的过程，能够按规律数出简单图形的个数。

4、提高对数学的兴趣。

教材中创设了“鼹鼠钻洞”和"菜地旅行”两个有趣的故事情境，引导学生把故事问题转化为数学问题。

5、养成有序思考习惯。

按一定规律数图形，不重复、不遗漏，得到数图形的一般规律，发展学生数学思维。

数学图形指的是与数学有关的图形，如几何图形，函数图形等等。其中包括平面图形（如直线、曲线、多边形、平面区域）和空间图形（如空间曲线、曲面、立体、空间区域等等）。

数学图形还包括应用数学软件（Mathematica、Maple、MathCad、Matlab、几何画板）、计算机和计算器绘制的图形（如分形图形、微分方程的解曲线）。