社会本位论的主要观点

Question

如题所述

Answer 1

社会本位论的主要观点包括以下几点：
首先，社会本位论与“个人本位论”和“儿童本位论”形成对比。它主张教育的目标应当基于社会的需求来设定。社会本位论者坚持认为，教育的目的是要将受教育者塑造成为符合社会规范的公民，实现个体的社会化，确保社会生活的稳定和持续。他们认为，社会价值优于个人价值，个体的存在和发展依赖于社会，教育的价值应当以其对社会利益的贡献来评估。
其次，社会本位论的观点包括：
1. 个体生活于社会之中，受到社会环境的影响，因此教育应当关注社会的需求，重视教育的社会价值。
2. 教育旨在培养合格的公民和社会成员。
3. 教育是国家的责任，教育价值的评估应基于其对社会发展的贡献。
社会本位论的代表人物包括：
1. 卢梭（法国）：他高举文艺复兴人本主义的大旗，批判封建社会的衰败，坚信人性的善良和社会的堕落。他的自然教育理念以学生自然本性的发展为目标。
2. 裴斯泰洛齐（瑞士）：他认为学生生来就拥有各种能力的潜力，教育的作用在于激发和促进儿童的天赋才能。
3. 罗伯特·赫钦斯（美国）：在《美国高等教育》一书中，他提出理智的美德是通过理智能力的培养而形成的习惯，不论学生未来的职业是深思熟虑的学术生涯还是现实生活的实践，理智美德的培养都是最有价值的教育。