建立良好的师生关系要对待学生热情周到、不给学生们增加负担、贴近实际教学、讲课生动有趣、关心学生的心理健康、对待学生公平公正、与学生分享喜悦、有针对性的去教学、经常与学生一起讨论问题、尊重学生、热爱学生。
1、对待学生热情周到
对于学生来说，老师应该让每一个同学去感受自己对他们的爱，老师多多关心他们，可以让学生们有一个愉悦的心情去学习，给学生们一个充满爱意的学习和生活的环境，这样将来才有作为。
2、不给学生们增加负担
学生们的学习是有一定的规律的，如果一味的给学生们增加学习任务，会让学生们对学习产生抵触，老师的作用就是让学生们在有效的时间内，学习到最多的知识，让学生们愉悦的学习。
3、贴近实际教学
作为老师，在教学时要贴近实际，不要一味地对大纲教学以外的知识进行拓展，讲得过于多的话，学生们会摸不到头脑，对于日后的复习也是一个难点，学生们也不知道如何去复习，哪些是复习重点。
4、讲课生动有趣
老师的教学水平直接关系着学生的学习，一名教学风格风趣的教师，在授课时能突出知识点，学生们就很容易接受，对于知识的掌握也是很扎实的，这样的老师更容易受到同学们的喜欢。
5、关心学生的心理健康
作为一名优秀的教师，不能只注重学生们的学习成绩，学生在卫生、纪律以及其他方面也是不容忽视的，尤其是学生的心理健康问题，更加需要老师的关注，如果学生的心理出现问题，将是非常严重的。
6、对待学生公平公正
作为一名优秀的教师，在学生犯错后，对学生的批评与教育要一视同仁，不能对学习好的学生一个尺度，对学习差的学生一个尺度，这样学习差的学生就会产生抵触心理，同时学习好的学生也不会太长记性。
7、与学生分享喜悦
作为一名优秀的教职工，在学生取得成功的时候，要对学生给予一定的肯定并与学生在第一时间分享喜悦，让学生感受到老师对学生们的关心与喜爱，知道学生和老师是一个紧密相连的整体。
8、有针对性的去教学
每一名学生的性格都是不一样的，老师的教学方法更能千篇一律，老师要根据不同学生的性格，有着相对应的教学方法，这样才能教好学生，使学生们共同进步。
9、经常与学生一起讨论问题
老师千万不要认为学生年纪小，认知水平低，就什么都是自己说了算。这种方式会让自己和学生越来越疏远。所以班级大小事务，都要与全班学生商议后，再做决定。
10、尊重学生、热爱学生
教师应当尊重学生的人格。教师应当注意自己的言行举止，任何情况下不说侮辱学生人格的话。教师在与学生谈话时，一定要以沉着镇定、言语文明的形象出现在学生面前。
即使学生违反了纪律，老师严厉批评时，也要晓之以理，动之以情，不讽刺，不挖苦，不打击。学生有什么错误尽量的把学生叫到外面去说，而且谈话的声音不大，还给学生解释的机会。
所谓互动性是指师生通过交往能达到彼此心理上的相互影响，相互促动。教师在师生交往中要注意激发学生的内部动因，想方设法帮助各类学生获得不同程度的成功。课堂上对难易不同的问题，在提问不同层次的学生，使快生感到有高可攀，慢生也感到有成功之时。如果慢生总回答不出对的问题，会挫伤他学习的积极性。回答对了给予鼓励，回答不完全也给以鼓励的话语，如“老师相信你会回答出来的，不要紧张慢慢想想吧！”等，使学生不至于思想紧张，这样牵动学生思维之弦，让学生感到老师是在伸出援助之手，从而获得知识，自然对老师从心里感到钦佩。