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小学六年级数学,圆这一单元的核心概念或核心思想是什么
如题所述
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第1个回答 2019-10-27
圆是由曲线组成的图形
圆有无数条对称轴
圆有无数条直径和半径
直径:直径是通过圆心且两个端点都在圆周上的线段。
半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径。
圆的面积:半径乘以半径乘以π
圆的周长:π直径
圆周长的一半:π半径
半圆的周长:πr+直径
环形面积:R的平方-r的平方
第2个回答 2019-01-01
补:
圆是由曲线组成的图形
圆有无数条对称轴
圆有无数条直径和半径
直径:直径是通过圆心且两个端点都在圆周上的线段.
半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径
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答:
圆是由曲线组成的图形 圆有无数条对称轴 圆有无数条直径和半径 直径:直径是通过圆心且两个端点都在圆周上的线段。半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径。圆的面积:半径乘以半径乘以π 圆的周长:π直径 圆周长的一半:π半径 半圆的周长:πr+直径 环形面积:R的平方-r的平方 ...
圆单元核心
素养
是什么
答:
1、圆单元核心素养之一是空间观念
。学习圆的过程中,学生需要能够想象和描述圆的基本形状和特征,理解圆心、半径、直径等基本概念,并能够运用这些概念进行判断和计算。通过培养空间观念,学生能够在头脑中形成对圆的形象认知,进一步加深对圆的理解和运用。2、圆单元核心素养之二是数学思考。学生需要能够运用...
圆的认识体现了哪些
核心
素养
答:
1、数学抽象:圆是一个抽象的概念
,学生需要从具体的实例中抽象出圆的本质特征,理解圆心、半径、直径等概念,这是一个从具体到抽象的过程。2、数学建模:在《圆的认识》这一部分,学生需要使用数学语言来描述圆的特点,如半径、直径等,并能够用这些特点去描述现实世界中的圆。这个过程可以培养学生的数...
小学圆
体现了
什么数学思想,
最好举例子
答:
圆是一
种曲线图形,有着与直线图形不同的特点.在低
年级圆的
直观认识的基础上,在这里进一步认识圆的特征,学会计算它的周长和面积.在圆的后面,教材还安排了轴对称图形,使学生认识轴对称图形的特点,对所学的各种平面图形中轴对称的情况有较全面的了解.教材一方面注意从学生熟悉的实物出发,抽象概括出几何图形...
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