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谁有中班音乐<会跳舞的跳跳糖>的词曲啊
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推荐答案 2014-07-06
歌曲《跳跳糖》 跳跳糖 1=F 4/4 3 2 1 — ︱ 3 2 1 — ︱ 1 1 1 1 ︱2 2 2 2 ︱ 跳跳糖 ,跳 跳 糖, 又香又甜 又香又甜 3 2 1 —‖ 跳跳糖。 活动目标: 1.唱清歌词,初步唱准歌曲中的同音重复。 2.愿意尝试用其他食品名称替换歌词。
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中班
游戏教案:
会跳舞的跳跳糖
答:
1、复习
歌曲
《
会跳舞的跳跳糖
》把跳跳糖快乐的样子唱出来。2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作:有脚的动作,再加上手的动作)3、听着
音乐
一起来跳舞,可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍,一拍一下地跳。门—3遍人 (三)自由创编游戏的玩法和规则。
《
会跳舞的跳跳糖
》幼儿园教案
答:
过程: (一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。 (二)自由创编各种跳的动作,并合拍地跳。 1、复习
歌曲
《
会跳舞的跳跳糖
》把跳跳糖快乐的样子唱出来。 2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作:有脚的动作,再加上手的动作) 3、听着
音乐
一起来跳舞,可以自由做各种手和脚跳舞的...
小班
音乐跳跳糖
教案
答:
1.能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。 2.能创造性地表现出不同的跳姿。 3.体验与同伴共同舞蹈的快乐。 4.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 5.有感情地学唱
歌曲
。 活动准备: 1."
会跳舞的跳跳糖
"的
音乐
。 2.拟人化的跳跳糖胸饰若干、实物跳跳糖若干。 3.日常生活中可提醒孩子品尝跳跳糖,...
幼儿
舞蹈
课的教案步骤
答:
2、实物
跳跳糖
若干,玩具电话一部。3、在活动室一端画一张“巨人”张大的嘴巴。4、已学过
歌曲
《跳跳糖》。【活动过程】一、复习歌曲《跳跳糖》,引出主题。师:你们吃过跳跳糖吗?(吃过)谁来 说说 ,你吃过以后感觉怎样?(甜甜地、酸酸地、还会跳……)。还记得咱们学...
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