三年级作文仿写画杨桃,怎么写?

如题所述

1. 三年级作文仿写画杨桃

今天上午的第一节课,是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文,老师为了让我们更加深刻的理解课文,所以拿来了一个杨桃,叫我们画杨桃。并对我们说:“同学们,我们一起来画杨桃,因为你们坐的位置不同,角度不同所看到杨桃也不一样,所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。”

老师把杨桃横着放在讲台上,大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了,我坐在右边靠门的位置,所以我看到的杨桃是斜着的……

李老师下来视察,边走边评价,老师评价我画的杨桃生了腿,有的同学画的杨桃想一个五角星,非常漂亮,有的同学在头一个角度看杨桃所画的简直一摸一样……

下课了,大家都互相展示自己的画,有的同学称赞我的画,我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画,画得很漂亮,是一个横着的杨桃;我还看了余定森的画,画的还行。

我觉得我画的挺成功,有时候也很搞笑,让我懂得了要看一件东西,是什么样就画什么样,不要想当然,画走了样!

2. 写一遍像画杨桃的作文

我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”

有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。

我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出去的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。

“杨桃是这个样子的吗?”

“倒不如说是五角星吧!”

老师看了看这幅画,走到我的座位坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台,举起我的画问大家:

“这幅画画得像不像?”

“不像!”

“它像什么?”

“像五角星!”

老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”

“好—笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。

于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”

“不……像。”

“那么,像什么呢?”

“像……五……五角星。”

“好,下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉画杨桃。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用

3. 画杨桃的续写300字怎么写

《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时,老师叫我们画杨桃,“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”,于是“我”把杨桃画成了五角星。

同学们笑话“我”,可是老师却肯定了“我”的做法。老师说看事情要从多方面去考虑,要实事求是。

这一点对我启发很大,我想起了许多……比如说做数学吧。有一次我碰到了这样一道题:从家到学校,需要多长时间。

我就分成了坐公交车,骑电动车,走路等方式分别计算出相应的时间。这样,这道题就答得比较完整了。

我又把这一道理用在了其它学科上。“看事情要从多方面去考虑”这个道理真是让我收获很大。

而实事求是更教会了我做人做事的道理,不管好事坏事,我都老老实实地去说、去做。有一次上美术课时,老师叫我们数一下美术本共有几颗星,我一共得了十四颗,就如实向老师汇报了。

虽然我得到的星星不多,但我心理觉得踏实,下次我会更加努力。其它事情上我也实事求是,时间久了,老师信任我,同学们也喜欢和我交往。

我相信“实事求是”这一道理会让我一辈子都收益无穷。《画杨桃》是我读过的书当中的一篇小小的文章,却给我带来了很多的启示。

以后我还要读更多的书。名师点评:小作者在文中介绍了《画杨桃》这篇课文,小作者以第一人称来介绍故事的主要内容,让读者感觉像是小作者在讲述自己的故事,读起来也更亲切。

小作者在文中告诉了“实事求是”这个道理,以课文的情节为例子,将这个观点进行了论证。这篇文章立意积极,就是小作者的感想写得不够深刻。

“我心理觉得踏实”改为“但我心里觉得踏实”。“我相信‘实事求是’这一道理会让我一辈子都收益无穷”改为“我相信‘实事求是’这一道理会让我一辈子都受益无穷”。

4. 不同的角度不同的结果作文

今天,我无意中看了一幅漫画,画上画了两个人,正指着地上的有一个像6又像9的数字在争论。

我看完之后想:这不是跟古诗中的《题诗林壁》一样的道理吗?《题诗林壁》中作者把庐山上下左右全看了一次,每次看都像不同的东西,最后就写下了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这一句。如果画中的两个人互相交换一个角度来看的话,他俩也就知道对方看到了什么喽!又拿《画杨桃》这篇课文来说吧。

小作者在一次美术课中把杨桃画成了一颗星,因为小作者就坐在杨桃的对面。他把画交给老师时,被别的同学看到了,笑他笨,可老师让班上的同学一个个地坐在作者的位置上去看杨桃,他们见到的跟作者的画上是一样的。

通过这些事例,我得出这样一个结论,也可以说是明白了一个道理吧:看一个东西要多方面去观察,不要只在一个角度上看东西,假如桌上只有半杯水,有的人看见了很开心,但有的人见了会很伤心。如果都从不同的角度去看一件事物,得出来的结果就越多,就有更多的收获。

5. 写树叶的作文、额,可不可以帮我写篇杨桃树叶的作文,

天是美丽的,秋天的落叶更美丽.我爱秋,更爱秋叶. 我最喜欢漫步在那秋叶飞舞的小路上,那是秋天最迷人的地方.小路的尽头是一片幽静的小树林,走进林中,只见各种落叶给大地铺上了一层厚实的地毯,也许是秋伯伯为寒冬的来临做着准备吧.一阵秋风扫来,一大片,一大片的落叶便纷纷落下,像蝴蝶起舞,如黄莺展翅,又犹如舞蹈演员在空中轻盈地旋转. 瞧,那边飘然落下了一片片树叶,那落叶有着夕阳般的金色,金色里夹杂着淡淡的橘红,仿佛夕阳的余辉,染红了整个小树林.迎着起舞的落叶,我连忙伸手接住了一片.啊,好美的一片秋叶呀!轻轻的,薄薄的,穿着彩色的花衣,在夕阳的辉映下,还发着金光呢! 我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气. 我置身于那些随风盘旋着的秋叶之中,也情不自禁地旋转了起来,我兴奋地喊着:“我爱你——秋叶.”小树林也快活地传出了声声回音……3.初秋的天,冰冷的夜 回忆慢慢袭来 真心的爱就像落叶 为何却要分开 灰色的天独自彷徨 城市的老地方 真的孤单走过忧伤 心碎还要逞强 想为你披件外衣 天凉要爱惜自己 没有人比我更疼你 告诉你在每个 想你的夜里 我哭的好无力 就让秋风带走我的思念 带走我的泪 我还一直静静守候在 相约的地点 求求老天淋湿我的双眼 冰冻我的心 秋来了,秋来了,它变魔术似的将漫山遍野珠树叶纷纷变(把“变”改成“染”,是不是更好?)成五颜六色的了.它又卷起阵阵秋风,吹落了枝头的树叶. 拿起一片铁树的叶子,只见坚硬的树柄上又分出放多细长的叶子,像一把把锋利的宝剑.(观察细致,打比方也很形象!)要是你不小心碰它一下,准会刺得发痛,也许正是它叫铁树的原因吧!如果你仔细观察会发现铁树叶虽然很硬,摸上去却细腻光滑.(从不同角度观察,习惯好!)到了秋天它全身穿一件绿色的外衣,偶尔还有几处黄色斑点!在瑟瑟的秋风中,它如一位坚强的战士,这里是这喜欢它的原因. 银杏叶就更美不胜收.它好像一把小巧玲珑的宝扇.初秋,它还是绿色的,几阵秋风,它就逐渐变黄,到最后,就变成金黄色的了.(注意到树叶在秋天色彩的变化.)我最喜欢那掉在地上的银杏叶,你看那些叶宝宝告别了树妈妈,像美丽的蝴蝶翩翩起舞,扑入大地.那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金,为这秋色增添了绚丽的一笔.(多美的联想,为文章增色不少!) “我言秋日胜春潮”.(以诗句结尾,语言精练,胜过千言万语.)我觉得刘禹锡的这句话正是道出了秋天的特点.有人说,秋天是金色的,我却以为它是五彩缤纷的,它的多姿多彩远远超过了春天.呵!我爱这些美丽的树叶,更爱这斑斓的秋天. 2.夏天过去了,秋妈妈忙着给树木披上金装,登高望去,犹如一片茫茫的金海.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的象蝴蝶翩翩起舞,有的象黄莺轻盈飞翔,还有的象舞蹈演员那样轻盈的旋转.地上落满树叶,象铺上了一层厚厚的金毯. 我觉得春天还不如秋天那样美呢! 看,那边又飘下了一片叶子.我连忙跑过去,伸出双手接住了它.呵!那叶子活象一只金色的“小船”.我想,它是想投入小河的怀抱才落下的吧?于是,我把这片叶子轻轻地放入小河.小河水哗哗地响着,像鼓掌欢迎,“小船”轻轻地旋转着,仿佛和我依依告别,接着开始了它有趣的航行. 这时,一片柳叶悄悄落在我的脚面上,我拾起来一看,啊!还带着绿色呢!我不由暗暗猜想:它大概是看到姐妹们纷纷落下,也想到地面上来玩耍,就忍不住跳了下来.我一边想,一边小心地把它弄成一只叶哨,“瞿瞿”地吹起来.听,那多么象牧羊人悠扬的笛声啊! 树梢变秃,秋天要过去了.我拾起几片树叶,来迎接下一个更美丽的金秋 3.初秋的天,冰冷的夜 回忆慢慢袭来 真心的爱就像落叶 为何却要分开 灰色的天独自彷徨 城市的老地方 真的孤单走过忧伤 心碎还要逞强 想为你披件外衣 天凉要爱惜自己 没有人比我更疼你 告诉你在每个 想你的夜里 我哭的好无力 就让秋风带走我的思念 秋来了,秋来了,它变魔术似的将漫山遍野珠树叶纷纷变(把“变”改成“染”,是不是更好?)成五颜六色的了.它又卷起阵阵秋风,吹落了枝头的树叶. 拿起一片铁树的叶子,只见坚硬的树柄上又分出放多细长的叶子,像一把把锋利的宝剑.(观察细致,打比方也很形象!)要是你不小心碰它一下,准会刺得发痛,也许正是它叫铁树的原因吧!如果你仔细观察会发现铁树叶虽然很硬,摸上去却细腻光滑.(从不同角度观察,习惯好!)到了秋天它全身穿一件绿色的外衣,偶尔还有几处黄色斑点!在瑟瑟的秋风中,它如一位坚强的战士,这里是这喜欢它的原因. 银杏叶就更美不胜收.它好像一把小巧玲珑的宝扇.初秋,它还是绿色的,几阵秋风,它就逐渐变黄,到最后,就变成金黄色的了.(注意到树叶在秋天色彩的变化.)我最喜欢那掉在地上的银杏叶,你看那些叶宝宝告别了树妈妈,像美丽的蝴蝶翩翩起舞,扑入大地.那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金,为这秋色增添了绚丽的一笔.(多美的联想,为文章增色不少!) “我言秋日胜春潮”.(以诗句结尾,语言精练,胜过千言万语.)我觉。

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