读书改变了我的生活
我是山东省沂南县湖头镇曹家小河村村民曹向荣,初中文化。我哥曹继华，中国农业大学博士生，支农支援者。2003年在我们村头办了个小河图书馆（2004年正式申请、注册）。开始，它是由一张木床、几条木板、几块砖头搭建起来的，上面摆放着一些信息、文献和情报资料等，都是农民生产、生活和日常当中需要的东西，受到附近村民的欢迎和社会媒体的关注。
最初我们是怎么想到办馆的？书从那里来？如何办下去？说来话长，故事得从14年前说起。1990年我因升学不成，在家务农，眼看这辈子都将面朝黄土背朝天了，我心不甘，情绪消沉，闲来无聊就和村里年轻人打扑克、玩麻将等。家人和在上大学的七哥很是着急，总觉得农村像我这样有点文化的青年，如能学点农业种植、养殖或兽医之类的技术会很有用，于是七哥经常写信劝我多读些书，经常给寄些兽医、养殖类的科普知识书，这样慢慢地积累了十余年，我终于在兽医方面学到些知识并掌握了一定的操作技能。之后，又到沂水县戈马庄当地一位有名的兽医陈希禄诊所实习；并参加临沂市举办的兽医培训班，在兽医冷配等方面掌握一定技能，在养殖上借助书本也能解答一些常见的难点，现在在村里不仅算是有一技之长的新农民，个人经济收入也不断增长；更可喜的是，通过读书学习改变了我个人生活状况和思想的改变，有力的带动了村民读书致富的热情和积极性。2003，我哥农大毕业去海南工作时，就把自己用过的和同学师友赠送的书一起寄回家，办了个《小河图书馆》。以后，又经《人民日报》、《农民日报》、《临沂日报》、《时代周刊》等各级各类新闻媒体广为宣传、报道。今日小河图书馆自置或受赠书刊已于上万册，读者越来越多，已发挥出图书馆的本质作用。
开办〈小河图书馆〉就是参与新农村建设
两年多下来，时间越长，图书和读者越来越多。管理问题，如何坚持发展下去？日常费用（如邮寄、电话、复印等）从那来？还有馆舍问题（原借用的民房要还）一一突显了出来。来自家庭和社会压力的困扰，使我一度有过放弃的念头。衷心感幸的是，2005年湖南省馆《图书馆》编辑部寄赠来一套双月刊。2004年的第二期上“新十年的〈通讯〉”一文传递出一种清新有活力的信息，读后使人耳目一新，精神振奋，正如编者指出的：文章“具有一定的实践探索性，开拓思考、、、、、、”和“提携新人”等，不由直感的促使我急于向袁咏秋老师伸手求助求援。2005年6月写信向袁老师诉说了“小河图书馆”开办近两年的经过和困惑。很快获得回应，她首先肯定了我们开办小河图书馆的意义，然后说“开办图书馆等于在农村建立了一块农民自我教育的基地；通过个人读书受益的典型事例，宣传“读书致富”的道理，启动农民自主、自立、自强的自觉精神，自己动手改造建设新农村，发挥认识主体作用，真正认识自己在当家作主，就是要发展生产力，要靠科技创新来自己救自己，已不断提高农民的思想文化素质和科技水平。人是建设新农村的主体，是开办图书馆的终极目的”。听了袁老师一席话，我深受鼓舞。我认为创业（图书是公益事业）要有精神，有闯劲，敢为人先。如果说我哥劝我读书学的一技之长是我思想上的第一次觉醒，或本能的求生愿望；那么开办小河图书馆，把它与国家建设新农村的目标联系起来，由个人受益及于人际的第二次觉醒则是一种参与社会意识的萌动，尽管还很幼稚；办馆思想的第三次觉醒与提升是在今年“新农村建设培训班”学习及结业后与袁老师的一席谈话，这后两次都是收益于袁老师的谆谆教悔。
今年三月，中国人民大学乡村建设中心晏阳初乡村建设学院举办2006年第一期“新农村建设农民培训班”（路费自理），我和我的家人正犹豫中，我把这件事告诉的袁老师，袁老师给的很大的鼓励并明快的主张去学习。学习结业后专程去北京拜访了袁老师。袁老师热情接待，并安排与我们（侄子曹彦康）座谈交流，座谈中，袁老师静心倾听并询问图书馆的各种情况，而后袁老师思路高远地点出了办馆思想、工作等问题。
今有《小河图书馆》汇入流
“参加人大农村建设学院举办的农村培训班”很重要，加拿大华侨协派员与会观察，中国文化扶贫委，中国图书馆学会都很关注，寄予厚望。我在学习期间，利用条件在班上作了重点发言，一下就把《小河图书馆》宣传推荐给社会了，潺潺小河汇入国家建设新农村的大流，使其有个渠道，有所依归，而不是自由松散地想办就办，有困难就想散；而是努力办好，更好的使其发挥应有的本质作用。
“十一五”规划中，国家在加强农村文化基础设施方面加大投入，小河图书馆可否在远程教育、广播电视村村通等已有的现实基础上，从图象、影视等现代化非书资料着手，读者或更快受益。对新农村图书馆建设的研究，袁老师又先走了一步 。此前为使图书馆开通一条持续稳定的新书渠道，她建议我们发起“征书启事”，为务实“启事”，她翻阅史书文献，查看地图，并结合战争题材经典影片“南征北战”再现（临沂）的战事背景，对小河周边环境、地域文化（资源）作了蕴椟古今的观察和论证，论证中袁老师把小河周边的历史文化积淀勾勒的另人萌生立足于当代开发的向往。袁老师胸有成竹的一席话，投射出的思想力、文化力深深的打动、感染着我们。我们要更加热爱自己的家乡，更加积极自觉地参与新农村建设，不断提高民（间）办社会的责任感。
弟弟小，可从来没有见过弟弟吵着要吃的，我心里明白，在这个不幸的家庭里，弟弟也过早地懂事了。
等我把鸡蛋攒到一定数量的时候，我就拿到镇上去卖。就这样没娘的孩子撑起了我们颤巍巍的家，虽然日子与别人家相比非常清苦，但没有让自己的父亲、弟弟、妹妹饿肚子。
我经常在庄稼没有成熟前偷偷跑到田野里吃还没有成熟的嫩庄稼，到现在还记得没有成熟的麦子嚼在嘴里的滋味：一包水弄得满嘴的白汁液，甜甜的，香香的。没成熟的生玉米趁嫩嫩的时候吃，也是满嘴香甜的汁液，只是不成熟的大豆和豌豆不怎么好吃……那个时候，上学的路上，两边一望无际都是庄稼，所以一路上到处都有我的食物！
上了中学，自己不可能再像小学时那样卖冰棍了，自己也没有那个时间了。那个时候，由于我们的中学校园地处偏僻，生活用品极其紧张，学校晚上还经常停电，这给师生的生活造成了很大不便。看到这个情况，我就利用课余时间批发一些圆珠笔芯、卫生纸巾什么的到校园里零卖，这样，既缓解了学生的困难，又使我能有一些微薄的收入。有时候，上晚自习的时候停电了，我还到教室里去卖蜡烛，因为价钱便宜，很受学生们的欢迎。靠这些，我家的日常开支有了着落。
1996年春节前夕，鹅毛大雪下了几天几夜，终于停了下来，房屋、树木、大地都覆盖在厚厚的雪中。我一大早就起床了，踏着咯吱作响的雪去东夏亭镇上赶集卖鸡蛋，想换点钱割一斤肉过年。天冷的时候，集上人就不多。可那天实在是太冷了，哪有什么人买鸡蛋呢？站了一上午，鸡蛋一个也没有卖出去。
我又顶风冒雪走在回家的路上。路上结的全是冰，一不小心，我摔倒了，装鸡蛋的篮子甩出去很远，篮子里的鸡蛋都摔烂了，撒了一地。
那天，我没有戴帽子，光着头，穿着一件破旧单薄的小棉袄，棉袄甚至连上身都盖不住。脸和耳朵冻得生疼，鼻涕顺着嘴角直往下流，十个手指头冻得就像小红萝卜头。看见鸡蛋碎了，我边哭边捡着还能捡得起来鸡蛋。没有了鸡蛋，这年可怎么过呢？！在一个过路邻居的帮助下，我把摔碎的鸡蛋收拾起一些，拎着篮子回家了。
年三十，我们就用那几个从地上捡起来的烂鸡蛋包了饺子。可是吃得都很开心！他们两个还出了个坏主意，在一个饺子里包了一枚硬币，结果被我吃到，差点把牙给硌掉。他们一边开心地笑我一边叫：“哥哥吃到钱饺，将来肯定发大财！”
这一年过年没有肉，可是当别人问我吃肉了没有的时候，我都是大声地说：吃啦！妹妹就会不高兴，回头问我为什么撒谎。弟弟懂事，他知道哥哥的难处，这件事情他从来没有跟外人讲过。在过年这段日子里，每当别人家飘出香味的时候，弟弟都是默默地回到家里，吃我们自己做的面条。从那时开始，弟弟清楚了什么是贫富的差异。妹妹年纪小，对于艰苦的日子，她无从辨别，但也从不哭闹。可我的内心却十分难受，小小的年纪就跟着我们家受苦，如果当初被另一个人家收养，可能就会好一些。都怨我这个当哥哥的没有本事！
肉的香味，让我渴望；幸福的生活，我们一直都向往。
我认为苦难不是好事儿，别人真正欣赏的不是你的苦难，而是你的奋斗
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