关于语言发育迟缓，家长应注意这些！
语言发育迟缓的孩子有很多，有的两三岁不开口说话，有的迟迟说不清楚，有的理解没问题就是不开口，有的理解能力也跟不上，听不懂别人的话。 日常工作中很多家长问到：孩子快3岁半了，看起来也很机灵，能理解大人的话，但就是不爱说话。别的孩子都在疯跑、大喊，她就在一旁看着，高兴时指指点点，但就是不说话。
一、儿童语言发育迟缓到底什么样子
引起儿童语言发育迟缓的原因很多，这些孩子的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。
主要有两种情况：如果能听懂，说不出来，称为 “ 表达性语言障碍 ” ；若听不懂，也不会说，称为 “ 感受性语言障碍 ” 。
产生的原因主要有：智力低下、听力障碍、儿童孤独症、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素。
孩子出生时便拥有数万亿的神经连接和数十亿的脑细胞。而大脑发育的原则是要么被使用开发，要么被搁置荒废。
如果在日常生活中能够给孩子大量的语言刺激，如聊天，唱歌，朗读等等，孩子的语言中枢便会激活，这种大脑连接会永远成为神经连接的一部分。如果没有这种刺激，大脑就会慢慢删减这些未被使用的连接，从而影响孩子学习、说话、阅读和写作的能力。
总之，孩子只要多听、多看、多接触环境刺激，语言能力就会增强。
二、儿童语言发育迟缓的主要表现
作为父母，我们如何在日常生活中观察和识别孩子的语言发育迟缓呢？其实，我们可以通过不同阶段孩子的语言发展差异来发现早期的预警信号。
4-6个月：叫孩子名字时无应答，好像没听见一样。
10-12个月：语言理解能力低下，往往听不懂别人的话，并作出适当的反应。
13-18个月：不会说话，或者是无意识地发音，不能用语言或声音来引起别人关注。
19-24个月：语言严重落后，不具备用语言表达自己的基本需求，听不懂指令。
36个月以上：不会主动用语言表达的诉求和愿望，鹦鹉学舌似的重复别人的话，不会正确使用人称代词“你、我、他”。
以上是孩子3岁前的语言发育迟缓的主要表现与年龄阶段，作为家长要对这些能力发展有一个充分的了解。
三、如何给孩子创造家庭语言环境？
爱因斯坦说：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。
1、家庭语言环境的重要性
儿童语言发育迟缓，其中有一个非常重要的原因，就是语言环境。
有实验证明，不同家庭的语言环境差距，可以达到3000万个词汇。在《父母的语言》这本书里，更是论证了“3000万词汇鸿沟”，并提到了各个家庭收入状况、父母语言能力及习惯对孩子成长的巨大影响。
“3000万词汇倡议”是由美国芝加哥大学妇科及儿科教授达娜.萨斯金博士发起的。她的团队发现，在孩子3岁前，父母对他们说的话直接影响其大脑发育。也就是说：父母的语言，直接塑造着孩子的大脑。
虽然语言发良迟缓的孩子与正常的孩子有区别，但是良好的家庭语言环境能帮助这些孩子的语言得到进一步的发展。
2、家庭环境的参数
有研究表明，不同形态的家庭环境和儿童语言发展的水平相关。这些研究关注家庭环境参数和儿童语言发展的相关性。家庭环境参数包括：
【家庭生活质量】：例如活动的多样性、社会性沟通和互动、在儿童活动中成人的介入程度等。
【家庭的素材条件】：例如家庭的书本和玩具的数量及其多样性、儿童参加文化活动的次数等。
多样化的家庭环境，包括游戏、日常活动、同孩子一起阅读和看电视节目等，对发展儿童的听力技能，促进他们使用语言转换、叙事、解释、联结口语和书面语等有直接的关系。