事实上，学生在学习的过程当中偏科的现象是普遍存在的。由于每一个孩子性格特点都不相同，而学习的科目又比较平均，所以有的科目学生孩子不愿意学习，这些都是很常见的现象。
但是作为考试，不管是中考或是高考都要求各门功课要比较平均。只有比较平均，将来考试分数下来之后才能不吃亏。如果说偏科比较严重的话，就会对以后的升学造成很多的不便。
那么对于偏科的学生，家长都有哪些好的措施呢？我们今天来说一说这个事情。
学生
家长应该有充分的信心和决心，来克服学生的偏科的现象。其实在学习的过程当中，偏科是一个表面现象。就像是一个纸老虎一样，并不可怕。并不是说偏科就不能改变，只是孩子对这门学科产生了畏惧或者不喜欢的一些情绪。那么家长有充分的信心去给孩子纠正，帮助孩子进行纠正。这点至关重要。孩子自己不可能会去纠正自己的偏科现象。
家长如何帮助孩子去纠正偏科现象呢？有以下几点可以参考：
首先，要想知道葡萄的滋味，就得亲口尝一尝。
对于偏科这个现象，家长应该耐心伏下身来和孩子一起去分析探讨在孩子学习过程当中，造成偏科现象的原因到底是什么？只有了解了深层次的原因，才能够对症下药，进一步去解决这个问题。
分析的原因无外乎有下面两种情况：
学习
第一种，学习起来有难度有困难导致不想学习。
任何技术上的创新和改进，都能够促进某一个事物或者行业的发展，那么对于学习也是一样。学习方法很重要。假如孩子在某一门学科上存在问题。家长可以调整孩子的学习方法。用更加科学更加便捷学习方法让孩子轻松地学会这门课程。那么相信孩子有了学习好这门课程的一些经验，他就会产生兴趣和信心，就不会再偏科。那么具体的方法有很多，家长可以自己琢磨，也可以在网上去寻找。特别是一些很实用，很方便的学习方法，网上的资源有很多。
兴趣
第二种情况，孩子对学习不感兴趣。
学习某一门功课不感兴趣。造成这种情况的原因，可能是学生之前的学习中间出现了很多的偏差，或者是以前的知识有所欠缺。又或者是学校某个老师学生不太喜欢。这也是造成孩子对一门学科产生抵触现象的一些原因。那么针对这些原因应该如何解决呢？
对于这些原因，建议家长应该从把他的基础补上来。而对于新的知识，有时候也不能太依靠学校的老师。有能力有水平，可以自己辅导，假如没有能力，上一个辅导班也是选择。因为不能因为某一个老师而影响了学生的学习。
其实有些学霸，学习好的学生，他们都是在自己掌握了一定的学习方法之后，通过预习、学习和复习的三个步骤，不需要老师过多的辅导，也能把一门功课学得很好，就看用不用心