春雨淅淅沥沥地下了一个下午，窗外小树的叶子被洗得更加翠绿了。我趴在窗台，凝望着爸爸回家的小巷。
爸爸回来了，推门就大着嗓子说：“大女儿，跟爸爸去买你爱吃的面包吧。”我像小鸟一样飞进他的怀抱。路上我们有说有笑，不一会，我们就来到了面包店。服务员阿姨满面笑容地说道：“欢迎光临”，我微笑着点点头，便迫不及待地四处张望。只见玻璃柜台上排放着各种各样的面包，让我眼花缭乱。正当我看得入神的时候，一位阿姨轻轻地递给我一个购物托盘。那圆乎乎的小胖子叫“地震”，长溜溜的叫“毛毛虫”，居然还有我喜欢的面包“喜洋洋”……不大一会功夫，托盘里的面包便堆积如山了。我高兴地对爸爸说：“好了，好了，不要买太多，够吃了。”爸爸像个士兵似的对我说：“是，大女儿，我完全听从你的命令！”
走出面包店，我对爸爸说：“我俩一人吃一个吧！”说完，我便讨好似的先拿了一个给爸爸。“机灵鬼，小馋猫！”爸爸伸出手指刮了一下我的小鼻子。我挑了一个大的，狠狠地咬了一口。我瞅瞅爸爸，天哪，他居然把面包吃完了。我好奇地问爸爸：“为什么你哪一次吃东西都比我吃得快呢？”爸爸故作神秘地靠近我：“你知道老爸属什么的吗？”“你属什么？”“我属猪的嘛，当然比你吃得快啦。”我哈哈大笑，差点没趴地上。
瞧，我这老爸，不仅满载面包而归，还让我洒下一路笑声。
材料一：
以前有个愚蠢的富翁，看到别的富翁住在好看的三层楼上，他也想住，就找来工匠说：“给我盖一幢三层楼。”工匠动工后，富翁看见他们都在地面上打地基垒砖，生气地训斥道：“我要的是第三层楼，不要底下的！”？
要求：根据材料，合理想象补充，以“一个愚蠢的富翁”为题，扩写成一篇文字连贯，故事完整的记叙文，字数250字左右。
材料二：？
有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。
要求：把上面的材料扩写成一篇不少于500字的文章——
①自拟题目。
②以记叙为主。合理想象，适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理、环境和细节描写。
③以简短的议论结尾。？
材料三：
树林里住着一只母熊，她有两个孩子。小熊们长大了，要独自去寻找幸福。母熊要他们互相友爱，提防坏蛋。他们走到平原上，走了很长时间，把粮食吃光了。弟弟哭，哥哥也饿。后来，拾到一只大饼，要分饼吃，争吵起来了。这时，一只狐狸跑来，给他们分大饼，故意把大饼掰得一块大，一块小，两只小熊又吵了起来。狐狸给他们再分，把大的一块咬了一口，结果比原来小的一块还小。两只小熊抢着要大的。狐狸又把大的咬了一口，这样一次一次地咬，咬到最后，两块都很小了。狐狸把这两小块饼递给两只小熊，溜走了……
要求：把上面的材料扩写到五百字左右。要求：①自拟题目。②文章要分段落。③扩写时围绕原文中心可描写人物的动作、对话、外貌、神态以及心理活动等，使人物形象更具体鲜明。
材料四：
时间：一天早晨。
地点：饮食服务公司门口。
主要人物：罗经理。
事件：罗经理排队买面包的时候，看到队排得很长，顾客很焦急，就提着篮子走进饮食服务公司。人们以为他不排队，去开后门，就气愤地纷纷议论起来。不一会，罗经理和公司几个服务员提了很多面包走出来，又开设了一个卖面包的地点，使大家很快买上了面包。
要求：把上面的材料扩写到500字左右——
①题目自拟。
②根据提供的时间、地点、人物、事件等方面的材料，充分发挥自己的想象，要有细节描写，把这件事写得具体、完整。
③中心明确，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用学过的标点符号。
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来.让人整天都笼罩在忧郁中. “你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错.……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕.有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦. 我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意.不是这一科失手，就是那一科败下阵来.这些都是我始料未及的.谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分.因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了. 人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话.但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多. 可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多.却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸.没有努力争取，好成绩是不会送上门来的.所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我.这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼. 要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习.“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然.成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长。
旅人鞋底的一粒沙
读罢材料，思绪便像潮水般不断重复地拍打我的大脑：
女孩为何能被录用？是笔试时拿的第一？不，经理应该知道，高分不一定高能；是她的诚实，坦言自己唯一的经验只是掌管过学生会的财务？不，没有经验的人是不符合经理的要求的。是她的执着，“不管是否录用，都请给我打个电话。”不，我想应该是她的那“两块钱”：“给没有被录用的人打电话不属公司的正常开支，所以我付话费。”两块钱，数目何其少哉！然而，从两块钱中，我们可以看到的女孩的优秀，又何其多哉！所以，我认为，是细节决定了女孩的成败。
一花一世界，一叶一菩提。一颗眼泪可以反映心中的酸甜苦辣，一朵浪花可以代表大海的宏伟壮阔，一枚枫叶可以收藏秋天的美丽和悲伤。当一颗（个）苹果掉在牛顿的头上，他将它拾起，几年后，《自然科学的数学原理》颠覆了传统；当一只流萤飞过泰戈尔的窗前，他静静地沉思，几年后，《飞鸟集》流传了整个世界；当一股蒸气冲开壶盖呼啸而出，瓦特注意到了，几年后，一场伟大的革命解放了生产力，创造出前所未有的财富。细节的力量，何其壮哉！
正是有了“知否？知否？应是绿肥红瘦”的细节，易安居士的词才如此凄婉动人；正是有了“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的细节，苏东坡的词才如此豪迈壮阔。细节是“红杏枝头春意闹”的“闹”，细节是“僧敲月下门”的“敲”，细节是“云破月来花弄影”的“弄”，……细节的力量，何其美哉！
日本的一位表演家曾用松开的鞋带来表现旅途的艰辛，沙漠中的旅人也常常因为一粒掉进鞋底的沙子而耽误了一天的行程。这些，都是细节的力量。
女孩用“两块钱”这一细节取得了一个优秀的职位，这是意料之外，而又在情理之中的。而在人生路上，又会有多少意料之外的事呢？只要我们注意好每一个细节，这些细节就一定会在情理之中的。相反，如果不注意好每一个细节，那么，它们就会像掉进旅人鞋底的一粒沙，因为脚底不舒服而耽误我们的行程的。
试题分析：从材料我们可以看到，这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验，但是面试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从“良好的素质和人品，有时比资历和经验更为重要”切入来构思作文。另外，我们也可以从女大学生应聘之所以成功的原因，选择某方面切入来构思作文：例如，从坚毅的品格切入；从诚信的品格切入；从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入；从公私分明的良好品德切入。也可以从人事经理善当伯乐，善于见微知著，从一个个细节发现一个优秀的人才切入来构思作文，等等。
总之，要认真推敲材料内容及其含意范围，选择适合自己的一个或几个侧面、角度构思作文。注意作文必须符合选文所选文体的要求，标题要切合文章内容主旨，鲜明生动。
我这是真的哦！！！
一天，我把公司的文件搞混了，经理很生气，把我叫到办公室，说：“今天我要请你吃五道菜！”第一道：清炒臀肉40下，说完拿起竹板打了一下又一下，打完了，第二道：红烧肉100下，啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪，打完了，第三道：麻辣鸡翅300下，啪啪啪啪……，打完了，第四道：烛光晚餐！我问经理：可以不打吗？不行，你看看你的屁屁，我看了，已经成了黑紫色，开始了哦！！！说完点上了一根蜡烛，命令两个人把她的 *** 扒开，露出 *** 眼，是，然后扒开了经理把滴下来的蜡，滴进 *** 眼里，疼死啦！又把我的手脚绑起来，那椅子很特别，椅子把我的头朝下，脚朝上，很难受，又把蜡滴进我的 *** ，滴完了，经理说我滴这个是惩罚你，你将在一个月之内不能大小便了，因为我把你的 *** *** 眼都用蜡堵死了，第五道：藤编烂臀，说完就把我的屁屁给打烂了，那是不敢形容的颜色，我不敢走路了，在一个月里，我想小便但不能小，但我不想大便，两个月了，经理问小张：“怎么没看见小李啊？”他回答：“上次惩罚完，接着又发烧了！”经理笑了！！！！
天渐渐亮了起来，太阳也从地平线爬了出来.整个村子处处干燥处处憋闷，处处烫手，热得像个烧透的砖窑，勤劳的农民早已穿好衣服，拿起锄具到田间地头干活.（环境式开头渲染气氛引出下文.）太阳高悬在天空像一个大火球灼热耀眼，大地象烤焦了似的一切生物好像在蒸笼里闷热难忍.小河干涸了，土地干裂成一块块的，像个围棋棋盘；树木低下了头，小草趴在地上；狗喘着粗气躺在屋檐下；老人们坐在树下，时不时叹上几句“今年天咋这么旱呢，收成一定不咋地，老天啥时能开恩下点儿雨呀！”（表现天气酷热难当，通过想象选择的材料表现得很好！）田地里人们正辛勤劳动，他们低头割麦，脚底下蒸腾湿热的土气，加之脊背上照着灼热的阳光，本来已筋疲力尽汗流浃背，但仍顾不上片刻的休息，只想珍惜夏天较长的日光能够多干些活，好为家里添些口粮度过饥荒.（人物描写做好铺垫.）又看见一个贫苦妇女抱着孩子，她额头上爬满皱纹，伸出松树皮般的老手，拾起地上被昨夜狂风刮落的麦穗，怜惜地放到破筐中.她的家境如此贫寒，一问才知道是因为赋税繁重，家中田地已经卖光，现在只好拾些麦穗填饱肚子，度过难耐的饥荒！（此处把妇女和孩子的肖像、动作、细节再写得细致一些会更好，补上！）望着眼前的一切，我不由得百感交集！现在我有什么作为，一直不从事农耕养蚕的辛苦劳动，一年却要从朝廷领取许多粮食做俸禄.而辛勤劳作的农民理应得到更多的粮食，但如今却沦落到一贫如洗的地步，与他们相比我内心一阵阵惭愧！（心理描写恰到好处.）看着那一捆捆金黄的麦子，明天可能拿去交税，农民却什么也得不到，真令人叹息.苛政猛于虎啊！我只希望明年风调雨顺，能让农民生活也 “滋润”一点儿，那就算是我最大的心愿了！（抒情结尾升华主题.）。
请采纳
天渐渐亮了起来，太阳也从地平线爬了出来。整个村子处处干燥处处憋闷，处处烫手，热得像个烧透的砖窑，勤劳的农民早已穿好衣服，拿起锄具到田间地头干活。（环境式开头渲染气氛引出下文。）
太阳高悬在天空像一个大火球灼热耀眼，大地象烤焦了似的一切生物好像在蒸笼里闷热难忍。小河干涸了，土地干裂成一块块的，像个围棋棋盘；树木低下了头，小草趴在地上；狗喘着粗气躺在屋檐下；老人们坐在树下，时不时叹上几句“今年天咋这么旱呢，收成一定不咋地，老天啥时能开恩下点儿雨呀！”（表现天气酷热难当，通过想象选择的材料表现得很好！）
田地里人们正辛勤劳动，他们低头割麦，脚底下蒸腾湿热的土气，加之脊背上照着灼热的阳光，本来已筋疲力尽汗流浃背，但仍顾不上片刻的休息，只想珍惜夏天较长的日光能够多干些活，好为家里添些口粮度过饥荒。（人物描写做好铺垫。）
又看见一个贫苦妇女抱着孩子，她额头上爬满皱纹，伸出松树皮般的老手，拾起地上被昨夜狂风刮落的麦穗，怜惜地放到破筐中。她的家境如此贫寒，一问才知道是因为赋税繁重，家中田地已经卖光，现在只好拾些麦穗填饱肚子，度过难耐的饥荒！（此处把妇女和孩子的肖像、动作、细节再写得细致一些会更好，补上！）
望着眼前的一切，我不由得百感交集！现在我有什么作为，一直不从事农耕养蚕的辛苦劳动，一年却要从朝廷领取许多粮食做俸禄。而辛勤劳作的农民理应得到更多的粮食，但如今却沦落到一贫如洗的地步，与他们相比我内心一阵阵惭愧！（心理描写恰到好处。）
看着那一捆捆金黄的麦子，明天可能拿去交税，农民却什么也得不到，真令人叹息。苛政猛于虎啊！我只希望明年风调雨顺，能让农民生活也 “滋润”一点儿，那就算是我最大的心愿了！ （抒情结尾升华主题。）
《观刈麦》扩写 天渐渐亮了起来，太阳也从地平线爬了出来。
整个村子处处干燥处处憋闷，处处烫手，热得像个烧透的砖窑，勤劳的农民早已穿好衣服，拿起锄具到田间地头干活。 太阳高悬在天空像一个大火球灼热耀眼，大地象烤焦了似的一切生物好像在蒸笼里闷热难忍。
小河干涸了，土地干裂成一块块的，像个围棋棋盘；树木低下了头，小草趴在地上；狗喘着粗气躺在屋檐下；老人们坐在树下，时不时叹上几句“今年天咋这么旱呢，收成一定不咋地，老天啥时能开恩下点儿雨呀！” 田地里人们正辛勤劳动，他们低头割麦，脚底下蒸腾湿热的土气，加之脊背上照着灼热的阳光，本来已筋疲力尽汗流浃背，但仍顾不上片刻的休息，只想珍惜夏天较长的日光能够多干些活，好为家里添些口粮度过饥荒。 又看见一个贫苦妇女抱着孩子，她额头上爬满皱纹，伸出松树皮般的老手，拾起地上被昨夜狂风刮落的麦穗，怜惜地放到破筐中。
她的家境如此贫寒，一问才知道是因为赋税繁重，家中田地已经卖光，现在只好拾些麦穗填饱肚子，度过难耐的饥荒！ 望着眼前的一切，我不由得百感交集！现在我有什么作为，一直不从事农耕养蚕的辛苦劳动，一年却要从朝廷领取许多粮食做俸禄。而辛勤劳作的农民理应得到更多的粮食，但如今却沦落到一贫如洗的地步，与他们相比我内心一阵阵惭愧！ 看着那一捆捆金黄的麦子，明天可能拿去交税，农民却什么也得不到，真令人叹息。
苛政猛于虎啊！我只希望明年风调雨顺，能让农民生活也 “滋润”一点儿，那就算是我最大的心愿了！原文：观刈麦作者：白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德？曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽日不能忘。白话译文农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。
夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。妇女们担着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的水，相互跟随着到田间送饭，收割小麦的男子都在南冈。
他们双脚受地面的热气熏蒸，脊梁上烤晒着炎热的阳光。精疲力竭仿佛不知道天气炎热，只是珍惜夏日天长。
又见一位贫苦妇女，抱着孩儿站在割麦者身旁，右手拾着遗落的麦穗，左臂上悬挂着一个破筐。听她望着别人说话，听到的人都为她感到悲伤。
因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，只好拾些麦穗充填饥肠。现在我有什么功劳德行，却不用从事农耕蚕桑。
一年领取薪俸三百石米，到了年底还有余粮。想到这些内心感到惭愧，整天也不能淡忘。
《观刈（yì）麦》是唐代诗人白居易的早期作品。此诗描写了麦收时节的农忙景象，对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。
在写作手法上，诗人将全景式刻画与特定人物描写相结合，夹叙夹议，使全诗成为一个有机的整体。