一．阅读的时间
有些人家中十分干净整洁，没有一点儿错乱的地区，可是我建议，书能够乱丢一些，可以不局限于置放的地址，让孩子伸出手就取得，那样就可以使他眼中是书，手头书外，父亲拿出的是书，母亲懒散地也在去看书，那样孩子对书就不可能有陌生感，当然亲密接触起来。
针对这些孩子不容易积极阅读的家里而言，创建家中一起阅读的时间非常好的方式，不可以保证每日得话最少一周有三到四天的时间，在这个时间范围，家中的电子设备如电视机、电脑上、手机上应该是关掉情况，每一个每人必备捧一本书，静下心阅读，或是相互之间诵读和聆听都能够，只需心身资金投入在课本上就行，这类新意能够让孩子更为高度重视阅读,认真完成阅读。
二．阅读的内容
要激励孩子做纸版阅读，如今许多孩子喜爱看电子书，或是两微一端里的碎片文章内容，这类碎片阅读，许多 是老母鸡汤类的，的确有一定的协助，可是碎片阅读非常容易使人的思维跳跃，时间久了产生注意力不密集的习惯性。
年纪的差异选用的书本也会不一样，父母给孩子推荐书籍应当合乎孩子的年龄段特性，例如一两岁就可以开展儿童绘本阅读，中小学低学段孩子更喜欢日本动漫、儿童绘本类童话故事书籍，中小学高学段学员倾向于科谱、插嘴类书籍，中小学生，恰逢青春年少反叛，异性交往等情况会一一展现出去，创建一个较好的自我意识是这一时期的重要。进到初二和初三，也是开展理想教育最好是的机会。那麼，小说集、历史人物传记、科普书是这一时期的最佳教材，自然，适度添加一些哲学思想类的教材，提升对人生道路、性命、当然、宇宙空间的思索和探寻就更强。
三．阅读的方式
阅读材料能够分成三种种类，不一样种类的原材料阅读的方式也不是一的：扩展型：有一些书是为了更好地发展自身的见识，提升自己的视线而选用的，博学多才指的便是这类书籍，这类书籍能够默读还可以诵读，能够共学和沟通交流。
提升型：有一些书本对自身的创作，对自身的策略都是有具体指导和点拔功效，看这种书籍是为了更好地从这当中吸取营养成分，是能够融会贯通的，这种的书本要做摘录和学习心得，让自身的自学能深层次和提升。有的书籍是自身的兴趣爱好所属，归属于主题风格型，例如对一位文学家有兴趣，只需他的著作都爱看，或是对穿越电视剧有兴趣，只需穿越重生就必读，这类书籍能够做些比照和剖析。
不管哪一种阅读材料，边读边思索全是不容小觑的方式，正所谓：没动墨笔不读书。除开做些摘录外还能够简易地在书里做些注释和勾勒，如今孩子们看的书大部分全是看完了以后很整洁，维护得非常好，看起来是爱读书，实际上是低效率的阅读方式，父母要容许孩子把字画成自身的心灵地图，而不必限定孩子的思想发展趋势。