我们要介绍的是体育专业，是众多本科专业中的一个特殊的专业分类。本专业毕业后会授予教育学学位，可见体育与教育的密切关系。以前很多家长和考生以为大学学体育就是毕业后当体育老师，最多给健身教练加个出路，没什么特别好发展的。事实上，在现阶段，体育教育具有更大的前景，形成了独特的体育产业链。在本科阶段，体育分为以下专业招生:体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、体育人文科学。
在研究生阶段，分为体育人文社会学、体育训练、中国少数民族传统体育、体育人文科学四个招生方向。张雪峰打破了传统的体育教育观念:进入一个高回报的行业，并在体制内取消带薪休假这些专业方向各有优势，比如体育、运动训练等，更接近于我们通常理解的传统体育生方向。毕业后，他们将成为他们体育行业的老师或教练和裁判。学篮球的可以训练篮球生，长跑的可以训练长跑运动员…
与运动人体科学一样，运动人体科学培养的是具有运动人体科学理论和实验研究能力的高层次专业人才，可以在中等以上学校、运动研究机构、运动训练基地和保健康复部门从事教学、科研、竞技体育和康复指导工作，研究运动与人体的关系，因为运动过程中会出现各种运动损伤或康复训练；还有一个比较“努力”的专业，就是武术和民族传统体育。武术与民族传统体育专业培养具有民族传统体育教学、训练和科研基本知识和技能，能够从事武术、传统体育养生和民族民间体育的高级专门人才。
跑步、篮球、足球等运动在世界各地都有发展，但中华民族有一些有自己民族特色的运动，比如武术。很多学校在本科阶段开设太极拳、散打专业，都是在体育范围内。社会体育指导与管理，社会体育指导与管理专业培养具有社会体育基本理论、知识和技能，能够从事社会体育领域群众体育活动的组织管理、咨询指导、业务开发、教学和科研的高级管理人才。这个专业以后的发展也不会差，他对选择这个专业的学生的身体素质和技能的要求比上面那个专业略低。