千年梦圆在今朝（阅读问题）

Question

读一读，谈一谈你对下面句子的理解
1.尽管遭受了无数次失败，付出了惨痛代价，坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
2.它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年坚持不懈，锲而不舍的奋斗，终于在今天便沉了美好的现实。

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Answer 1

　　片段：细读文本，寻根溯源。

　　师：千年梦圆在今朝。“神舟五号”能顺利升天，你认为应该归功于谁？请你仔细读读课文，在有感触的地方圈圈画画，特别有感触的地方可以有感而发，写上批注。

　　（学生认真地读课文。）

　　生：我认为杨利伟是一个功不可没的功臣。

　　生：我也有同感，作为太空飞行第一人，他对祖国忠诚的爱，对航天事业无限的执著，都令我们敬佩。

　　师：是啊，随着“神舟五号”的飞天，全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。

　　（出示一组身穿太空服的杨利伟图片，师生共同回忆2003年那激动人心的一幕。）

　　师：杨利伟用三句话概括了他21个小时的太空旅行，这三句话找到了吗？

　　生：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”

　　师：读了课文，你怎样理解杨利伟的这三句话？

　　生：我认为这三句话是杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。

　　生：我认为这三句话说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的，也说明我国的航天工作人员的水平很高。

　　生：我从课文第5、6自然段看出，杨利伟说这句话是发自内心的对航天工作者的崇高评价，他们是默默的无名英雄。

　　师：能说具体点吗？

　　生：从“一百一十多个单位”“多达三千多个”可以看出参加研制、建设、发射的单位及工作人员之多。

　　师：这么多的单位和工作人员要完成同一件事情，最需要的是什么精神？

　　生：同心协力。

　　生：团结合作。

　　师：对，只有团结合作，同心协力，才能完成“神舟五号”这样大的系统工程。

　　生：“夜以继日”这个词语仿佛让我看到了广大科技人员、工人和解放军官兵的苦战情景。

　　师：从中你看到的是一种什么精神？

　　生：忘我工作的精神。

　　生：默默奉献的精神。

　　师：是啊，为了“神舟五号”，有多少人忘我工作、默默奉献，他们付出的是时间，是智慧，甚至——生命。请大家有感情地朗读课文中的“有的人……”这个句段。

　　（学生朗读。）

　　师：同学们，一个英雄的背后往往还站着无数的无名英雄。你知道吗？——（出示课件）为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家们共设计20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障对策有139个；8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没能看到飞天成功的壮丽场景。

　　让我们再一次深情地朗读这段话，表达我们心中的敬意。

　　（学生朗读。）

　　师：正是成千上万人的不懈努力、团结合作、默默奉献、才换来了这个美丽的辉煌的结果，才圆了中华民族千年的飞天梦。

Answer 2

1.答,这句话我看出了许多人为了实现千年飞天梦做出了极大的努力,为了人们的理想而不停奋斗,努力,经历了无数次的失败,他们不畏艰难,痛苦,始终没有放弃几千年来的梦想!

2.人们为了实现千年飞天梦,不断努力,不断奋斗,付出了巨大的努力终于实现了中华几千年来的梦想,几千年的追求与幻想!

Answer 3

我的理解：
①中华民族并没有因为失败放弃了飞天的梦想，而始终坚定持著，不断努力。
②肯定了我国首次载人航天飞行的成功的伟大意义，是几千年的梦想变成现实，几代人数十年的追求、努力和奋斗的结果，赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神。