记忆的先决条件就在于所要记忆的内容能否引起兴趣。背书的时候,如果我们想出界法,帮助孩子对所要记的内容发生兴趣,就能取得好效果,俗话说“高兴的记忆永不忘,讨厌的记忆不久长。”
记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。
记忆的大敌是遗忘。提高记忆力,实质就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼,掌握记忆规律和方法,就能改善和提高记忆力。
识记和保持是回忆的前提、基础,回忆又是识记和保持的结果,并能够加强识记和保持。记忆的形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。
记忆的东西并不是一成不变的,会产生遗忘现象。提高记忆力,实际就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼,掌握记忆规律和方法,就能改善和提高记忆力。
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