1、摆摆手
2、吃吃茶
3、点点头
4、哈哈腰
5、挥挥手
6、聊聊天
7、咧咧嘴
8、努努嘴
9、散散步
10、扬扬手
11、说说话
12、碎碎念
13、谈谈心
14、跳跳舞
15、洗洗手
16、嘻嘻笑
17、摇摇头
18、吱吱叫
19、眨眨眼
20、摸摸头
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-04-24
1、说说话、碎碎念、谈谈心、天天讲、跳跳舞、贴贴近、铁铁实、团团转、娃娃亲、娃娃生
2、娃娃鱼、碗碗腔、汪汪叫、微微笑、喔喔啼、嘻嘻笑、洗洗脚、洗洗手、写写字、欣欣然
3、削削尖、雪雪白 、笑盈盈、笑吟吟、眼睁睁、乱哄哄、羞答答、跷跷板、蝲蝲蛄、碰碰车
4、扬扬手、摇摇头、咬咬牙、夜夜想、应应急、幽幽声、悠悠然、游游泳、眨眨眼、招招手
5、吱吱声 、做做饭
扩展资料：
这类词其特殊功能主要表现在如下3个方面：
1、形象性。诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
2、确切性。叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。如《古诗为焦仲卿妻作》中“府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口”，用“隐隐”、“甸甸”摹拟车马声，非常确切，渲染了兰芝被遣归家时的悲凉气氛，给人一种沉重的感觉。
3、音乐性。叠字可使诗的音律和谐，读起来，琅琅上口；听起来，声声悦耳。如李白的《秋浦歌十七首之十》：“千千石楠树，万万女贞林。山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。”诗的前四句分别用叠字领起，节奏明快，富于音乐美。
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2、娃娃鱼、碗碗腔、汪汪叫、微微笑、喔喔啼、嘻嘻笑、洗洗脚、洗洗手、写写字、欣欣然
3、削削尖、雪雪白 、笑盈盈、笑吟吟、眼睁睁、乱哄哄、羞答答、跷跷板、蝲蝲蛄、碰碰车
4、扬扬手、摇摇头、咬咬牙、夜夜想、应应急、幽幽声、悠悠然、游游泳、眨眨眼、招招手
5、吱吱声 、做做饭
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这类词其特殊功能主要表现在如下3个方面：
1、形象性。诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
2、确切性。叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。如《古诗为焦仲卿妻作》中“府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口”，用“隐隐”、“甸甸”摹拟车马声，非常确切，渲染了兰芝被遣归家时的悲凉气氛，给人一种沉重的感觉。
3、音乐性。叠字可使诗的音律和谐，读起来，琅琅上口；听起来，声声悦耳。如李白的《秋浦歌十七首之十》：“千千石楠树，万万女贞林。山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。”诗的前四句分别用叠字领起，节奏明快，富于音乐美。
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