语文小节号怎怎么画
标注方法就是:
在每个自然段首按顺序标上数字序号,段尾用“//”标注;
这个符号主要是帮助学生更好理解课文,改善朗读的效果,同时方便学生了解课文的结构章法。
拓展资料:
小节号有利有弊,能更通顺地朗读课文,但不能与朗读同时进行,这样的话对学生们完整的感知课文是有害但无利的
小节号是语文教学中为了方便学生了解课文的结构章法,人为划分的段略号
第一次接触课文时,边读书边标小节号,能帮助学生更加了解课文,读准读通
但同时也有一定的弊端,比如一边读一边标可能会分心,不能够更好地思考问题,所以有人建议在之前就标好
在每个自然段首按顺序标上数字序号,段尾用“//”标注