初二已经进去英语学习的关键期，这个时候英语肯定不能落下来了，否则在初三再追赶上来肯定更难了。首先，肯定要跟着老师的步伐，上课认真听课，英语书上学习的英语生词肯定都要背诵下来的，再把英语语法知识也要背诵下来。这样能保证考个及格分。其次，可以买本英语听力书，反复听，刚开始可以对着文本听，慢慢再脱离文本听，把英语听力提上来，英语听力的30分也是不容小觑的。再次，可以再买本英语试卷，周末的时候刷刷题，掌握各种题型的写作技巧，多背诵些英语作文范文，这样也可以培养自己的语感。如果可以做到以上三点，相信初二英语肯定能学好的。初三学习英语也可以事半功倍。
学好英语这个问题，实在是有太多的技巧和方法了！这个问题需要结合你自身的英语情况发出！
一:假如你对英语比较认真也感兴趣，但是英语成绩不理想，那么我非常推荐你背诵课文！对，没错，就是背得滚瓜烂熟的那种，因为想要背下来你要理解文意，解决生单词和句型，再背诵的这个过程中，语感一下子就上来了！英语的一些固定表达和搭配本来就有时候没有道理可言，就是母语英语的人士的使用习惯，那把这个搭配放在句子里就背出了语感！只有你熟悉了这门需要，在脑海里有一个清晰的结构，才好在日后系统语法学习中做理解和分析！我初一暑假就背了三篇高中非常难的课文长篇，而且是倒背如流，现在十几年过去都能背诵出来的那种，之后高中都没有在英语上话多少太多的力气都是高分！
第二:假如你对英语不感兴趣，那提升英语的办法就太多了，听英文歌，看英文电影，每天积累一些，不要只是背单词做题，很枯燥的，容易放弃反复，要制定一个长远的目标，然后循序渐进有计划进行，把单词放在句子里理解记忆；随时在身边带一个小本子记录不熟悉的表达和句型，利用零碎时间随时复习才能抵抗遗忘的自然规律！
最后，提升英语的方法真的很多，各个学习平台搜索一下一抓一大把，可是反而是简单的建议和方法最难被坚持下来！学习没有捷径，坚持一定会进步！
关键是要引起兴趣，从生活英语开始。可以点击我发的视频。语言都是生活的，而不是考试。
我目前说日语和英语。我觉得千万不要做题目和考试，这不是目标。
我的经验是 要听外国人读，模仿跟读，一句话读一百遍。只要你会说，考试自然第一。
要学好英语离不开长久的努力，需要养成好习惯，打好基础。
一、养成课堂上记笔记的习惯
认真听课的同时做好课堂笔记，这是保证课堂专心致志的一个重要策略。
笔记注意做到“三记”—老师讲解的重点知识要记、老师反复强调的知识要记、自己不懂得要记。
笔记注意重点突出，难点醒目，疑点鲜明，以便复习时可以查阅。
记笔记还有一个目的是努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。
然后要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达法的运用。
二、积极发言、大胆开口说的习惯
学生在课堂上要想做到认真听讲，必须养成积极发言的习惯。
因为有了积极发言的思维，注意力就会高度集中，不开小差。
积极发言的意识也会促使学生保持强烈的求知欲，积极思考老师提出的问题。
在运用知识过程中中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做 游戏 等活动。
有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，这会给初中英语学习带来不利。
俗话说：没有缺点，就不会进步。学生应该注意模仿并主动与教师配合，做一名好演员。
不要怕出错，今天说不好，不代表明天说不好；今天说得少，明天说得多，就是进步；别人这样表达，你能那样表达，你就有了创新。
只有大胆实践、体会，才能得到巩固提高。
三、养成朗读背诵英语的习惯
英语是一门语言，语言的重要特点是交际功能。
作为交际的工具，学习语言就要依靠听和说交流。我们在母语环境下学习英语，要过好语音关，离不开大量的背诵。
很多学生之所以学不好英语，与没有打好朗读和背诵的基础有很大的关系。
由于平时不读、不背，导致学过的单词、短语记不住，更谈不上灵活运用，导致对英语学习望而却步，逐渐丧失信心，终至放弃。
“读书百遍，其义自见”就是其道理所在。
在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉间增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力，其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。
因此，学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵，这是提高英语水平的根本保证。
中国学生学习英语的一个“困境”就是缺乏语言学习的环境。
因为在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也没有运用的机会。
在每周有限的几节英语课当中听说训练机会也不多。
因此，朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路。
要想学好英语，我们一定要重视朗读和背诵。
大声朗读、积极背诵常用的单词、短语、固定搭配、句子乃至精彩段落，对于打好学习、运用英语的基础非常关键。
上课认真听，然后多背，多读。有时间就听英文歌或者英文广播，纠正自己的音和找语感。最重要的是，一定要大胆开口说，不要害怕自己说错。如果可以，找些外国人当朋友，聊天，与他们交流。