第1个回答 2009-04-04
给你一篇例文:
老师,请你善待童心
“啪啪——”好响亮的黑板擦拍打讲台的声音!英语课上Miss Y用如此的方法向我示意,让我回答她的问题,我吓了一跳,心情糟透了。我站起身来嘴里冒出“不知道”三个汉语发音。Miss Y一脸不在乎的说“不知道啊!那你继续站着吧!”我无可奈何的站着,心里预测着下课后就会降临的灾难。下课的铃声响了,她看了看表,然后用轻蔑的目光瞟了我一眼,说“你知道我为什么让你站一节课么?”我没有看她,她便接着说:“上英语课,你连用英语回答‘不知道’都不会。你怎么好意思呢?别仗着你妈是学校宿舍管理员,你考不上重点高中也可以照样上重点高中。你妈没文化,靠接班的的运气看守宿舍混口饭吃,你没文化,能不能当管理员还是个X。不过,可能实行世袭制,你妈守了你又守......”听着这些尖酸刻薄的话语,我真的无地自容,呼吸急促,好像所有的同学都在嘲笑我。我没有流泪,但是我的心在流泪。
从此,我开始讨厌Miss Y,开始讨厌英语课,每次上英语课,我都会回忆起令我伤心的一幕。
又有一次,世上晚自习,我和同学在讲话,不巧被Miss Y听见了。Miss Y 把那位同学喊出教室,然后站在教室外不远处,用很大声批评那位同学,其中有一段话我听得最清楚:“你和她比?她妈是学校女生院的看守,他考得不好,照样读高中,读一年.两年.三年.四年.四十年都行,只要她好意思。”我的大脑一片空白,觉得全班同学都向我投来轻视的目光。我只能低下头,忍受着被伤害的痛苦。
遭遇Miss Y的两次批评之后,我开始学会对别人的话不去理会。我知道,如果去理会,只能使我更伤心。为了寻求解脱,我渐渐变得贪玩,自暴自弃,甚至失去了上进心。Miss Y又当众骂我“不要把脸面丢尽了”。后来,我再也不会因Y老师的讽刺挖苦而面红心痛。对于她的话,我失去了感觉。我甚至嘲笑她,作为一个老师怎么能用这种方式批评学生呢?
妈妈知道我对英语的饭感后,去咨询过Miss Y。Y老师说,她只想用这种批评的方法来激起我的进取心。可是,Y老师却不知道,她这种批评的方式正好伤害了我这个14岁女孩的心。随着年龄的增长,也许我应该理解Y老师,应该用一颗进取的心去对待今后的学习,对待今后的生活。本回答被提问者采纳
第2个回答 2009-04-05
让我来说一篇:
生命的赞歌
在实验室里,研究人员想把人的头骨分开,可是用尽了力量,想尽了办法,都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家,把种子埋进了头骨中,奇迹出现了:种子发芽了,种子以弱小的身躯,却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意,更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。
台湾作家杏林子说过:一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品,可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在20岁开始发表作品,29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》,可是正当他处于创作高峰、激情奔放时,恶性心脏病发作了,这一年他40岁。
人们惋惜万分,这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观,在医生的指导下,他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争,健康状况好转了,体质增强了,他又拿起了笔……直到晚年,创作不懈,60岁创作了《悲惨世界》,80岁写了戏剧《笃尔克玛》,他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟,正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏,腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转,就是这样一个残疾人,数十年来坚持不懈,笔耕不辍,著书四十多部,被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值,更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次,让我们珍惜生命,让有限的生命创造无限的价值,让生命之火燃烧更亮,释放出更大的能量吧!
例文一攫取三个典型事例,夹叙夹议,赞美了生命的力量,赞颂了生命所创造的奇迹,激励人们珍爱生命,让生命创造更大的价值。
范文2 生命
你思索过吗,什么是生命?
有一次,在花坛边,我看见一只蚂蚱,我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停,砰砰作响,闹得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命扑着翅膀,挣扎着,忽然间,良心斥责我,一个小生命要被我毁了,我忍不住放了它。
我家有盆君子兰,拾掇房间,不小心把花盆打碎了,堆在墙角、不在理会。可是几天后,我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下,君子兰竟顽强生长,啊!这就是伟大的生命力。
从小就听过海迪姐姐的事迹:她身患重病高位截瘫,不能上学,她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程,获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸,医好了许多患者的病;他翻译著书,一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造,以不完整的身躯,奏响一曲完美的生命乐章。
生命予昆虫予植物予人只有一次,因为一次更显珍贵,我们应该珍惜生命,让它变得有意义,让有限的生命,创造出无限的价值。
例文二仿写,是学生简而易学的一种学习方法,本篇仿照课文的结构,设问开篇,列举三种典型例证,简论观点:生命只有一次,要珍爱生命,让生活更有意义,就要不断地创造出自己的生命价值。
范文3 关爱生命
太阳就像刚刚出头的小孩子,红着脸在偷看着什么。“起床啦,小懒虫,跟我到菜地去,把杂草除了。”妈妈在叫我起床,“快点哦,不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点,我马上就起来。”我用惊慌的行动,童声童气地回答道。
不一会儿,我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去,一片金黄色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中,悠然得就像这些花的公主,完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草,只见锄头时而高起,时而落下;不时的抬起头来看看我,就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的,伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
“呀呼,我抓到了,我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶,又蹦又跳地跑到妈妈面前:“妈妈,我抓到了,我抓到了。”妈妈说:“快把手松开,让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手,里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了,我不知道怎么会这样,眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说:“别哭别哭,以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着,自由自在地飞着,你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗?”我点了点头。
我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪,一边抬起头,看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶,想着那只被我捏死的蝴蝶,我觉得生命似乎是那么的短暂,那么的脆弱,那么的渺小。可是,要是我能够珍惜它的生命,关爱它以及像它一样的其它动物的生命,那么,我们的生活将会更加美好。
例文三主要写作者抓住一只蝴蝶,无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了,要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致,富有深刻的含义,耐人寻味。
范文4 热爱生命
热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有,像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的,好好创造,生活肯定会美好起来的。
例文四介绍张海迪热爱生命乐观向上的生活态度,积极面对人生与病魔做斗争。并没有屈服于身体残疾,而是心中充满希望迎接新的生活!
第3个回答 2009-04-07
热爱生命 珍惜生命
流星划破天际,与岁月的长河承接递进。 看不尽的尘烟,游不尽的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋,寒鸦一渡冰雪舞。
感悟生命不由从连绵上浮起,从一脉一络中渗出,隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪,变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行,直至荡出星星点点涟漪,吞没视线。大江东去,璀璨的生命镌刻着历史的痕迹,激荡着颗颗璀璨的珍珠。
当你明白人们活着的信念,多半是为了得到赞美,获得更多人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时,你要快乐、勇敢、自珍,不要因为职业的低微而轻放自己,不要因为些微的不如意而自卑自弃,更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。
你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌,更不能轻言放弃生命的脉搏。
生命不是苦中醇蜜,烦中取乐,不是看花绣花,不能雾中看花,游戏生命;生命是由铁到钢的锻造过程,生命是走向人生辉煌的风帆;生命需要道路如高天,智者如流云。
生命犹如过往云烟,是短暂的,也是美好的,就象一样东西走红一样,红极而白,不被看好,但红过了一段时间,又被看好。生命就是这样,当你有了,你就没有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你会发现,当生命被生活推向极致时,往往会展现出一些从容之美,临乱世而不惊,处方舟而不躁,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪;你就会更明白,只有抱着一颗常人的平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生命才会更有意义。
生命是美好的,当一个生命依恋另一个生命时,相依为命,结伴而行,会感觉到世界真的很美好,天空是那么的蓝,大地是那么的纯洁;会明白在这个世界上,自己曾经是多么孤独的漂流者,才会知道在这个世界上需要珍惜和感激,才会感到生命是那么的珍贵。
有时候觉得生命总是走得很累,迈步之前需要选择岔口,立起航向,每走一步,都需要调整步伐,追赶前列。走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印,与他人一比,或许弯得人心颤,浅得人心酸,或许会迷惘,或许会生出丝丝的愁怅。
生命需要用真心演绎,需要尽全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道路就是美的极致,每朵花都有其独特的色彩,每颗星都有其光芒的璀灿,每缕清风都会送来凉爽,每滴甘露都会滋润原野,都会留下不朽的诗篇。
生命是一个旅程,如果能够乘兴而行,不管路途多么遥远,都是幸福而饶有风味的。
如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣,那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活态度,蕴着处世济身的大智慧。
生命是短暂的、无常的,没有一个人敢保证自己能够活到明天,所以每个人都应该学会珍惜,学会充分利用生命的价值。
如果有一天,清晨起来,你突然想到泰山顶上看日出,沿着石阶走了很多层,清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分,那么,你尽可以将你的脚步打住。站在山腰看日出一点也不逊色,展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没有必要将自己搞得太累,太牵强,你要做的是唱着歌下来,悠然地走好下山的路。
我们是生命的过客,辽远的天空留不下飞过的迹痕,带走的不过是些微的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬,这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间,夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。
生命会前行在历史的脉络上,沿途拾起一枝一叶,留待回忆,世界的存在会清晰而具体;生命会走进时间的大门,让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上,等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶,在夕阳的指尖静静回忆。
追寻你的梦想,去你想去的地方,做一个你想做的人,因为生命只有一次,亦只得一次机会去做你所想做的事。
感受生命,珍爱生命,生命之花盛放出永不凋谢的花朵!
第4个回答 2009-04-17
珍爱生命
生命是渺小的,就像大海中一粒金黄的细沙,很不起眼;生命是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。父母赋予了我们生命,我们就应该好好珍惜。自从我们来到了人世间,安全就与我们紧紧相连,死亡也在向我们一步步靠近。生命只有一次,又是那么短暂,悲欢离合往往就在那一瞬,一眨眼就已经一无所有。安全,是很轻易就能说出来的,它从我的耳边不知重复了多少遍,对于我们每一个人来说,安全是如此的重要,但有些人却把生命安全当作儿戏。拥有了生命,不一定拥有一切,但没有了生命,就什么也不可能拥有。
我们这一代大多数都是独生子女,是父母的掌上明珠,是家庭的精神支柱,是祖国的希望。但是,很多人却不把安全当回事,所以我希望大家:珍爱生命,安全第一。
就在我们的身边,有许多安全事故是完全可以避免的。
就在去年七月份,一家人快快乐乐地去饭店吃饭,吃完后,一家人有说有笑的往家走着。该过马路了,正好是红灯,他们也不管继续往前走,男主人抱着孩子走在前面,女主人走在中间,孩子的爷爷、奶奶走在后面。这时,一辆车飞驰而来,正撞上了孩子的母亲,母亲当场死亡了。孩子亲眼看着自己的母亲惨死,一下子就吓傻了。刚刚还快快乐乐的,一瞬间就失去了母亲。这其实就怪他们自己。“红灯停,绿灯行”就连小朋友也知道,但是,很多人从来不管红灯还是绿灯,就过马路,这是多么危险呀!公安部公布的最新数据表明,2008年全国共发生道路交通事故26万多起,造成7万多人死亡,每分钟就会有3人死亡14人受伤!
还有一起事故更是惨不忍睹。这天晚上,一位公交车司机,晚上下班后,喝了点酒,骑着摩托车回家,突然迎面来了一辆大卡车,从他的身上压了过去,本来他还没有死,可是天黑,有没有人,又来了几辆大车接连压了过去,等到早上人们发现他时侯,他不但死了,而且,被压成了一张纸似的,宽宽的,到处都是血迹,冻在冰里,人们只好用铲子把他铲了出来。
这件事故完全是可以避免的,如果那位司机不酒后骑摩托车,也许现在他过得自由自在,快快乐乐。
在校园里,有时也会发生安全事故。就在不久前,我校五年级二班地一位同学在与同学追逐时,在教学楼的楼梯上摔倒,手被一快木头扎伤了,老师赶忙将他送往医院治疗,很有可能留下一个大大的伤疤。因此,自以为小小的违章没有什么事,可是,很有可能造成意想不到的后果。无论在什么地方,也无论在什么时候,我们一定要注意安全,让安全时刻陪伴着我们。
珍惜和热爱生命的精神同时也反映在许多的科学家身上。
著名生物学家达尔文,在进行了几年的航海考察活动之后,身体变得十分虚弱,但他还是坚持完成了《进化论》的写作。曾获得两次诺贝尔奖的居里夫人,长期同病魔作斗争,坚持科学研究,终于取得了伟大的成功。每一个感人的故事都展示了他们对生命的热爱。珍惜生命,是每一位成功人士必须具备的一种精神。他们永远是人类学习的典范。
生命是属于自己的,生命是属于亲人的,生命是属于社会的。保护一个鲜活的生命就会给亲人带来无尽的欢乐,保护一个生命,就一定会给社会增添活力。
让我们记住“生命应当珍惜,安全就是第一”。不要再把生命当成儿戏,什么也比不上生命珍贵。
这是我自己写的,得了一等奖哦!