学习美术对孩子有什么意义

Question

如题所述

Answer 1

有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为幼儿美术最大的特点就是发展了幼儿的创造性思维。在幼儿时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。 美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励幼儿参加美术活动，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。 美术教育有特定的内容与意义。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。 儿童美术教育有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥儿童的潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。 美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人.

Answer 2

孩子学习美术不仅仅是为了训练一种艺术特长，更多的是在绘画的过程中，可以使想象力高度运行，拓宽孩子的精神思维空间，学画画十分有利于孩子的成长。儿童美术培训在培养儿童的观察力、记忆力、想象力、创造力及手脑协调能力、审美能力方面具有开发其潜力的重要意义，有着其它学科所不可替代的作用！

Answer 3

术可以提高一个人的内涵,美术可以使人知道怎么去在生活中去发现美怎么去寻找美!或把美术当成认识和发现美的一种技艺! 修身养性，提高自身的素质，陶冶情操，可以改变一个人的性格，热爱大自然，向往和平/友爱！！！！！

Answer 4

不知道楼主为什么这么问···也许，应该问，为什么大家不学美术了呢·
在我个人的理解里，美术吗，就是美的艺术，是一个人对的生活的感悟，对美的事物，心灵的追求，我们可以简单的认为那是艺术作品的堆砌，是很多物件的雕琢，但我认为更广的可以看做一个人的情感的宣泄，表达···
与其说是学习美术，不如说是发现自身的美，把自己的情感用画笔，用色彩，用线，表达出来。会让心灵里与自然更完美的契合，让感情与大家融为一体。我们可以把自己的喜悦，苦涩，伤感，委屈，狂喜，感动···世间百态，自然万象全都收览眼底，胸怀突然变得广博，性情也更豁达，心境更平和~
就像于望山之巅看山间雨雾，云卷云舒，一切妙不可言啊
这也就是所谓的修身，陶冶情操吧，性格自然更恬淡了
因为关注，所以被她感染，于是你本身的性情也会随之改变，所谓不凝滞于物而能与时推移，发现生活中的曼妙，就是这个道理吧