1、加强目的性教育，强化学生对音乐学习合作意识与团队精神训练的目的与结果意义。
2、组织相应的音乐实践活动，如分声部合唱、轮唱。
3、充分发挥班集体和榜样的作用。
4、指导学生自我锻炼、分小组锻炼方式。
5、根据学生个别的差异，采取有针对性的措施，因材施教。
利用器乐辅助教学，提高学生的韵律和演奏能力。
奥尔夫儿童音乐教学体系中，器乐是学习音乐的重要手段。日本不但把一些乐器作为教学设备配备给学校，而且在音乐教材中就有一定比例的器乐曲，并随着年级的升高而增加这部分的内容，可见器乐教学对提高学生的音乐素养是起着很大的作用。
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第1个回答 2023-12-06
#2023两会教育谈#2023全国两会期间，家长、教师关心的话题，也是代表委员们关心的教育议题，中国教育报围绕这些热点话题邀请名师作答，为您解惑支招。这三个方面寻找破解路径。第一，正确理解集体荣誉感。第二，培养集体荣誉感需从小处着手。展示，获得群体的认同，从而获得一种幸福成长的体验，“这时学生会不自觉地产生集体荣誉感。”同时，这些丰富多彩的活动也能促进学生的个性充分发展，既能让集体充分展现活力，也让学校的文化增添一分色彩。第三，培养集体荣誉感需从大处着眼。调。习当中，责任感、集体荣誉感也就油然而生了。”举报/反馈
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