对于小学数学老师来说，必读书目不仅应包括提升教学技巧的专业书籍，还应涵盖能够拓宽知识视野、深化数学理解的读物。以下是一些推荐书目：
《数学教育学》：这类书籍能够帮助教师了解数学教育的理论与实践，掌握如何有效地教授数学知识，以及如何激发学生对数学的兴趣。
《怎样解题》：波利亚的这本书是数学思维和解题策略的经典之作，它帮助教师理解问题解决的过程，并能更好地指导学生。
《数学课程标准解读》：了解国家或地区的数学课程标准对于制定教学计划至关重要。这类书籍通常会提供关于课程目标、教学内容和评价方式的官方解读。
《儿童怎样学习数学》：由认知心理学家撰写的书籍能帮助教师理解儿童学习数学的心理过程，从而设计出更有效的教学活动。
《数学游戏》：数学游戏和谜题书籍可以作为教学资源，增加课堂的趣味性，同时培养学生的逻辑思考和解决问题的能力。
《数学史》：了解数学的历史可以帮助教师将数学知识放在更广阔的文化和历史背景中讲解，使学生的学习更加有意义。
《数学的美学》：探讨数学之美的书籍能够帮助教师发现数学的内在魅力，并传递给学生，培养他们对数学的情感。
《教育心理学》：了解学生的心理发展对于适应不同年龄段学生的教学非常重要。教育心理学的书籍能提供这方面的理论基础。
《多元智能理论与教学实践》：加德纳的多元智能理论强调个体差异，教师可以通过阅读相关书籍来设计适合不同类型学生的教学策略。
《现代教育技术应用》：随着科技的发展，教育技术在教学中的作用越来越重要。了解如何将多媒体工具、互联网资源等融入数学教学是非常有益的。
除了上述书籍，小学数学老师还应该关注最新的教育研究成果，定期阅读教育期刊和研究报告，以及参与专业发展培训。通过不断学习和实践，教师能够不断提升自己的教学技能，更好地满足学生的学习需求。
总之，这些建议的书目涵盖了教育理论、教学方法、数学知识、学生心理等多个方面，旨在帮助小学数学老师全面提升自己的专业素养和教学能力。每位教师的实际情况和需求可能不同，因此在选择阅读书目时，可以根据自己的兴趣和需要进行适当的调整。
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