大学生就业观念教育和毕业生就业问题分析
大学生就业难已成为中国一系列就
业问题中一道特殊的难题。从需求而言，
我国对大学生还是有着丰富的需求的。
由于大学生就业区域选择过于集中，东
部地区人力供给的相对过剩，中西部地
市人力资源供给相对较少，区域性人力
供给矛盾显著。因此根据前面简单的分
析，我们可以得出如下结论。
第一，扩招和就业观念并不是就业
难的主要原因，从更深的层次来看，二元
经济（指以社会化生产为主要特点的城
市经济和以小生产为主要特点的农村经
济并存的经济结构）是导致我国出现大
学生就业难现象的症结所在。从而，通
过放慢扩招步伐或提倡学生改变就业观
念的途径来解决就业难题是难有成效
的，真正的关键在于缓和我国城乡差距、
东西部差距、体制内外分割现状，切实缩
小二元差距。
第二，学校应该根据社会需要改革
教育模式、加强针对大学生的就业信息
服务，对于解决因供需脱节和因信息不
畅产生的就业问题也会有一定的促进作
用，但其作用不能高估。我们要清楚地
认识到，对于改革教育模式而言，改革教
育模式涉及到教育理念、师资力量、教学
条件等许多方面的根本变革，这些都不
是短期内可以完成的。
第三，当前缓解就业难题最为现实、
最为迫切、最为直接有效的方法是拆除
那些妨碍大学生就业的政策壁垒。户籍
流动有助于弱化学生的一次性就业观
念，有助于激励学生作出“先回乡再回
城”的决策。虽然不能从根本上改变就
业难的现状，但可以有效缓解当前大量
学生淤塞在大城市求职的状况，并为不
发达地区带来可贵的、源源不断的人力
资源。
目前大学毕业生期望报酬出现逐年
降低的良好趋势，从这方面可以看出大
学生的就业观念和就业心态均有所改
变，但是，辅导员应该从学生刚入学的时
候就对同学进行有关就业方面的教育和
正确的引导。首先，应该让广大学生摆
正自己的位置，大学生不再是受人追捧
的天之娇子，也可能成为待业一族；其
次，在事实情况分析和正确引导的基础
上，以一个平常的心态来面对在就业过
程当中出现的任何情况；最后，要打破一
次性就业终身就业的传统观念，假设学
生选择一次性就业，那么大城市、国家机
关和大企业必然是首要选择。
户籍制度在大学生就业选择上起了
很大的阻碍作用。一直以来，我国的城
乡二元户籍制度使人口缺乏流动性，即
使流动，也具有很强的单向性（从大中城
市流向小城市或乡镇容易，反之却很
难）。资料现实，我国1994-2000年人口
（带户籍）流动的比例均低于16.5‰。并
且，其中还包括了大量的升学户籍流动、
从城到乡流动等。如果现期不能留在大
中城市体制内就业呢？对大多数学生来
说，先回乡再回城也不是好选择。因为
这时反正没有户籍收益，但留在城市体
制外就业，工资比回乡就业要高，所以先
回乡再回城只会导致回乡期间的工资、
待遇会比城市就业低很多。当毕业生就
业之前考虑到这一点时，他们会选择留
在城市体制外就业，也不会是回小城镇
就业。
可能大家都明白这样一个道理，那
就是就业概率与找工作的时间是成正比
的。也就是说找工作所花时间越长，获
得工作的机会就越大。那么一次性择业
观念的存在，必然会使学生通过延长工
作的时间来增大成功概率。从而，在大
四一年寻工期限内，偏好一次性就业的
学生，除非达到就业目标，否则会一直尽
力寻找工作。这也是虽然一方面就业形
势“严峻”，但毕业前许多学生却并不急
于签约的原因。这也进一步促使人们得
出就业难的结论。
除了利用时间这个因素外，在一次
性择业心态下，学生还会调动一切资源
来寻找工作，包括利用关系资源竞争。就
业竞争本来是学生自己应对的事情，现
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