第1个回答 2012-09-21
我眼中的同学
二号桥小学六(4)班胡雨龙
圆圆的脸,大大的耳朵,一身肥肉胖的像猪八戒,用一个字就能形容他——“憨”。这就是我的同学——杜永明。
他看起来很老实,所以老是遭到同学们的欺负。
终于盼到放学了,我拿出准备已久的“猪头自画像”再在上面写上“我是一只大笨猪,咿呀咿呀哟……”又把杜永明拉来假装套近乎地满口“哥们儿,哥们儿”说开了。说实话,我好不容易才找到他几个优点。他正得意地听着,却不知我早已在他背后贴上了那幅“猪头自画像”了。等到第二天早上发现,我早已脚下抹油——溜之大吉了。
我原本以为杜永明像“周扒皮”一样没有爱心,可有一件事改变了我对他的看法。
长得像猪八戒,贪吃的毛病也像猪八戒。放学路上,杜永明正津津有味的吃着“巨无霸”香蕉,刚走到鱼池,忽然一个“冒失鬼”跑过来,一下子把他撞了个“四脚朝天”。香蕉“咕咚”一声掉入了水里,和鱼儿一起漫游“水中世界”了。那人忙扶起杜永明,满口说道:“对不起,对不起……”一看,膝盖撞出了血,又进了许多沙子。杜永明顾不得伤痛,急忙伸手去捞香蕉,那个人见了,连忙上前阻拦:“你这是干什么?香蕉不值钱,我赔你一个不就行了吗?”杜永明急忙解释:“鱼吃了香蕉,会死的。”说完,便捞起香蕉,一瘸一拐地往前走去。
马上就要考试了,老师下课时布置了一个默写古诗的作业,并说上课交上来,可以出去玩儿。谁不想出去玩儿呀,可我连背还都不会呢,怎么交差?急得我泪水在眼眶里直打转。杜永明见了,凑上前来,说:“不会默写了吧,看,应该这样……”说着,拿出英才教程,又是教我背又是给我讲意思,过了一小会儿,我就全会了,轻松地应付了老师的考试。出去玩儿时,我当然要借机谢谢他,可他却说:“就这么点儿小事儿,还用谢?”说完,便摇摇晃晃地走了。这个老杜,就是讲义气!
这就是我的同学,班里的“老憨”——杜永明。
第2个回答 2014-09-28
他,是个文静的男生;他,是个热爱运动的小男生;他,有时也是个疯狂的小男生……
他,总是留着帅气的小平头,一双大眼睛炯炯有神,感觉很有智慧,脑袋里总有用不完的金点子。他,有一个高高的鼻子,但高鼻子下面却有一张斯文的嘴巴,不爱开口说话。
在课堂上,他沉闷,不爱回答举手,不积极回答老师的问题;在课间,同学们奔跑打闹着,但他还是斯文的看着笑着。
在我们生活的小区里,他放开了,就不再是个不爱吭声的文静小男生,与小伙伴们玩的很自在很快乐,总会听到他一阵阵爽朗的笑声。
他,虽然很沉默,但是也有举手回答问题的时候。
“铃……”上课啦!我们都争先恐后地抢时间回位置。他却不需要抢时间哦!依旧静静地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一阵轻快而熟悉的脚步声越来越近,语文老师来了,我们安静下来了。老师清了清嗓子说:“今天我们来学习第三课《夏午》大家都预习好了吗?我现在请几位同学有感情的朗读这篇课文……同学们踊跃的举手,在角落,一个不起眼的地方,一个文静的男生犹豫间举了手。“啊?他竟然也举手,他不是不爱朗读吗?”我心里嘀咕着。瞬间。老师发现了,也马上决定朗读人选。“花园的左边是菜园,种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子……”虽然声音很低沉,但在我的耳朵里却是清脆悦耳的。“老师们,同学们,你们辛苦了!”广播里传来下课的指示。他也放开了一些,活泼了,不那么文静,他凑到我身边搭着我的肩膀说:“咱们去操场玩吧!”“好啊!”我们一起在操场上追逐打闹……
在放学后,我们相伴回家,只有我和他时,他抛开了文静的枷锁,会有一个“疯狂”的他,一起奔跑在回家的路上,在他脸上露出无邪的笑容。
回到小区的草坪上,我们放松了,疯狂了,追逐打闹着,奔跑着,在他的脸上看到灿烂的笑容,还有那一阵阵无拘无束的爽朗笑声。
他,就是一个时而文静,时而活泼的帅气男生,同样,他也是我心里最好的朋
第3个回答 2009-04-12
你同学不也要写吗?互相写一篇“我眼中的他”再把人称改一下不就行了?
第4个回答 2009-04-12
...你就给个5分 就出来混?
这种作文 你没个 100 别拿出来悬赏本回答被网友采纳