谈学习
一
人不可不学,否则无以立足于世。
目前而言,学习的重要目的有两点:一是提升生活的品质,二是提升自我的修养。
为物质而学,这是基础,其意义也不言而喻——维持自身的存在,并使自己更好地活着。
为精神而学,这是升华,意义便在于获得智慧而拥抱幸福。
通常而言,人的境界,在初生时差异并不明显;拉开距离的,正是后天的学习。
而学习,却不仅仅是读书——须知“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。所以,并非是圣贤之书读得越多,境界便越高;而是境界越高,便越重视圣贤之书。
二
在圣贤看来,学习的主要目的,便是不断完善自己;而世人所热衷的功名富贵,都属其次。诚如《朱子家训》所言:“读书志在圣贤,非图科第。”
学习比圣贤刻苦的人,比比皆是;而两者成就的差异,主要源于学习目的的不同。目的与圣贤相同的人,不胜枚举;而其未能登大雅之堂,主要在于毅力不足。
常言道:“先做人,后做事。”唯有具备非凡的道德修养,方能在事业上登峰造极。而那些德行乏善可陈的人,纵使功名富贵冠绝一时,也终为君子所轻视。
对于学习,儒道两家更多谈及的,分别是匡过和寡欲。愚以为,今人若能以对功名富贵的热衷,而追求道德仁义,圣贤必将辈出。
讨论这样的一个题目就像讨论人为什么要活着一样困难,每个人可能都有自己的观点。但是,我为什么还要费力不讨好的去思考这个问题的,因为这个问题不但对正在上学的学生来说非常重要,同样也对每一个成年人极为重要。
现在很多孩子学习没有积极性,原因当然是多方面的,但我觉得有一个非常重要的原因,那就是孩子不明白学习到底是为了什么。
如果说小学生还可以凭借对知识的好奇心作为学习的动力,那么中学生多数应该已经开始思考自己为什么要学习了。当一个人不明白他干一件事情的目的是什么时,他就很难有动力,没有了动力,积极性自然就会受到很大影响。
家长一般会给孩子这样解释学习的目的,好好学习就可以上一个好的大学,上好的大学就可以找到好的工作,好的工作自然就可以挣到比较多的钱,有了钱自然就可以有好的生活。这样的逻辑大体来说是没有什么问题的,毕竟要想过上幸福的生活离不开经济这个基础。
为什么学习的10个理由:
1、生活所迫,我们一出生就像一张白纸,要填涂,所以学习可以给我们带来知识的营养,充实自己。
2、学习是苦与乐同在的,播种一份希望就有一份收获。
3、学习是上一辈人渴望做的事,而如今我们真的很幸运,有很多的机会去学习。
4、做人要有毅力,绝对不要认输。
5、学习是一种经历,绝对不可以缺少的体验。
6、学习可以让成长,知识改变命运绝对不是空话,只有信不信而已。
7、学习让我们的生活充满挑战,不断的新知识让我们感到自身的渺小。
8、有没有不好好学习的理由?答案是有,前提是智商高,能力强,不学也了解万物,更重要的是日后肯定能凭自己的能力搞好温饱,不依赖别人。
9、我们今天的学习就是为了明天更好的生活。
10、把自己的大脑填的越多越好,这样的每一天绝对充实和多彩。