为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，培养学生创新精神和实践能力，推进素质教育全面实施,对中小学生进行研学旅。
一、主要内容与基本原则
（一）主要内容
研学旅行是面向全体中小学生，以培养中小学生的生活技能、集体观念、创新精神和实践能力为目标，通过集体旅行、集中食宿的方式开展的一种普及性教育活动，是加强和改进未成年思想道德建设的重要举措，是推动学校教育和社会实践相结合、全面推进素质教育的重要途径，重点突出全员参与、集体活动、走出校园、实践体验。
（二）基本原则
1.教育性原则。研学旅行活动内容要结合学生的身心特点，接受能力和实际需要，注重知识性，科学性和趣味性，为培养个性化，创新型人才提供良好的成长空间。
2.实践性原则。研学旅行要引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野，丰富知识，了解社会，接近自然，增强学生的社会责任感，创新精神和实践能力。
二、参加研学旅的好处
1
社会实践
参加研学旅行走向自然，走进社会，走进博物馆正好是对孩子们平日里学习到的课本知识的印证。世间万物皆是学问，可以有效加强孩子对学习的兴趣。
2
放松心情
经过一个漫长学期的学习，是该让孩子放松一下心情，走出校园，走出家门，走向大自然。
3
独立自主
现在孩子学习压力大，家长往往给孩子提供了除学习以外的一切服务，许多孩子都没有自己解决问题的观念和习惯，参加研学旅行正好可以孩子一个机会。
4
增强自信
平日里千篇一律的学习生活，磨灭了孩子接触未知世界的勇气，通过研学旅行为孩子专门设计的活动，可以让孩子有信心去做以前没有做过的事情，认识新团队成员，并从中得到收获。
5
坚定目标
研学旅行中会安排无数孩子向往的名校，有机会与名校学子面对面接触，让孩子对自己的未来有了一个更清晰的认识，树立学习的榜样。
6
学会感恩
现在孩子都是父母掌心的宝贝，生活中都是被呵护的对象，参加研学旅行可以让孩子意识到父母平时付出的辛苦，意识到这个世界也需要通过自己努力去创造美好生活。
7
磨炼意志
孩子们平时习惯遇到问题就让父母帮忙完成，更没有吃苦的意识，参加研学旅行可以让孩子意识到要完成任务就必须服从指挥，必须坚持到底。
8
增进友谊
参加研学旅行可以让孩子认识新的朋友，学会与新小朋友相处之道。
9
持续进步
孩子放假是放松不是解放，让孩子意识到学无止境，参加研学旅行让孩子到一个全新的世界去学习新知识、新方法，增长见识。
10
团队意识
参加研学旅行可以让孩子提高团队协作意识，学习到团队配合的技巧，感受到团队荣誉感。
研学旅行是一种最好的、最直观的方式，让孩子们看到真实的世界，体验真实的生活途径。
研学旅行不是游山玩水，而是课堂的延伸，更是学校教育和校外教育衔接的创新方式。通过言传身教、活动设计浸润孩子,让他们变得更有爱心,更能够和别人分享,更有集体主义精神。同时,也要提醒家长,酸甜苦辣都是营养。在行程中,不要排斥多给孩子一些独立自主的机会,让研学旅行真正成为孩子成长的历程。
关于我们诺之舟教育：
诺之舟小小实践家主要是从孩子的真实发展需求出发，通过实践活动和真实情境中发现问题，从而转化成活动内容。通过制作、服务、研究、体验等方式提升小小实践家的整体综合素质。特别是社会责任感，创新精神和实践能力以适应快速发展的社会，小小实践家们能通过实践教学模式和丰富的实践内容提升孩子们的十大核心素养，比如公众表达，组织策划，人际交
整体来说，研学旅行一般会从分析与创造力、沟通能力、领导力及团队合作能力、信息技术及数据能力、全球视野、适应性与探索力、诚信与决策力、心智习惯8大能力去设计活动，每个活动可能还会有不同的侧重点，孩子哪方向有欠缺，可以针对性的选择，所以家长在选择研学旅行活动的时候要多方面考虑一下。
研学旅行：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。
研学旅行使孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习；集体生活培养出来的团队观念和整体意识，是孩子“长大成人”的重要标志。
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研学是研究性学习和旅行体验相结合的教育活动，它是一个多学科融合的课程，要根据学龄段设计开发专业线路和课程。学生在老师带领下，确定主题、提出问题、猜想预测、试验观察、交流表达、集体讨论，记录过程等几大步骤，并在教师的帮助下，书写研学日志，总结思考。
而且，如果身边小孩有去过，进行一个对比你会就发现，仅在学校学习书本知识的孩子，缺少情景式的创造力；缺少独立性；孩子会过度依赖家长，认为出门遇事家长来解决；如果让孩子写篇游记，除了星级酒店、游泳池和海鲜大餐，孩子再也拿不出其它任何素材；或是逢人只会说，家长带我去了哪里，吃了什么，玩了什么.....
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