教师职业道德的内涵是什么?

如题所述

新时期下的师德内涵
现代教育和社会发展要求新时期的教师应努力构建具有时代特点的先进道德意识、道德观念和道德内涵。
教师应该有正确的教师职业道德内涵。
1.师品,德高为师。热爱人民教育事业是教师道德的根本原则,是师德最重要的规范,也是其他规范的基础和前提。教师必须具有为中华民族崛起而奋斗的坚定信念和为祖国培养现代化人才的责任感和使命感:忠诚于教育事业,爱岗敬业,尽职尽责;坚守高尚情操,廉洁从教,精于教书,勤于育人;发扬奉献精神,不断探索,勇于进取,为教育事业的发展贡献自己的力量。
2.师知,学高为师。师者,传道授业解惑也,这就要求教师学识渊博,学业精深,一是要有深厚的专业知识和广博的相关领域知识,二是要有一定的实践教学知识。面对现代化的高频率的知识更新和修正,前沿知识不断扩充,教师应不断学习,形成良好的终身型学习体制,同时也为学生营造良好的学习氛围。
3.师能,技高为师。新时期的教师应具有创新精神,富有创新精神和创造能力是教师职业道德的重要内容。教师教书育人是一种创造性的劳动,这就要求教师具有现代教育理念,不断学习最先进的科技文化知识,使自己尽快具备多元的、合理的知识结构,积极开展教学方式的研究,探索新的教学方法、模式,在耕耘中拓宽视野,在教学中提升教学水平。
4师表,身正为师。教师必须“为人师表”,遵守社会公德,严于律己,作风正派,时时处处严格要求自己的言行和品德,并坦诚接受学生社会与自我的监督和评价,用高尚的情操感染学生。
市场经济大潮的冲击下,在社会比较利益机制的条件下,教师职业道德出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。除了个体因素之外,社会环境因素与教育管理体制因素是造成这种现象的直接原因。因此,加强教师职业道德内涵建设刻不容缓。
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第1个回答  2022-06-18
1、教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯等一系列的思想认识行为习惯价值观!

2、师德,是教师工作的精髓,可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。教师的教学水平,态度,职业操守!

3、师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。
第2个回答  2021-05-07
一、爱国守法

爱国守法是教师职业的基本要求。首先,爱国是教师做好本职工作的支撑,作为一名教师,要严格用法律约束自己的行为,不做违背法律的事情;其次,守法要求教师要依法执教,教师职业的特殊性必须要求教师成为守法的楷模,这样才有利于潜移默化的影响受教育者,为建设社会主义法治国家奠定基础。

二、爱岗敬业

爱岗敬业是教师职业的本质要求。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要热爱自己所在的岗位,具有高度的责任感,完成自己的本职工作,用心进取,开拓创新,无私奉献,要力求干好自我的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自我,超越自我,认真上课,不得敷衍赛责。

三、关爱学生

关爱学生是师德的灵魂。崇高的师爱表示对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即:爱心、耐心、细心。无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,切忌讽刺挖苦学生,言行过激,要善于发现他们的“闪光点”,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

四、教书育人

教书育人是教师的天职,也是作为一名教师的根本任务。教书是育人的主要手段,育人是教书的根本宗旨。因为,作为一名教师,我们要遵循教育规律,做到循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养学生良好品行,激发学生的创新精神,从而促进学生的全面发展。

五、为人师表

为人师表是教师职业的内在要求,是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响,学生们都喜欢模仿。为此,作为教师,我们要坚守高尚的情操,知荣辱,严于律己。以身作则,要言传身教,以身立教。

六、终身学习

终身学习是教师专业发展的不竭动力。作为一名教师,我们要与时代接轨,甚至要走在时代发展的前沿,这就促使我们必须要孜孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,精益求精,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”,加入到学校组织的读书活动中去,做一名“学习型”的优秀教师。
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