专业层次 专科（高职）
基本学制 三年
学历 专科（高职）
专业代码 520101K
是什么临床医学主要研究基础医学、临床医学、全科医学、疾病诊疗等方面的基本知识和技能，在城乡、农村的社区卫生服务中心等基层医疗卫生机构进行疾病临床诊断与治疗等。例如：感冒、发烧、外伤等基本疾病的诊断与治疗，传染病和流行性疾病的预防控制，心梗、血栓等危急重症的急救等。 关键词：农村 卫生站 医疗 保健
学什么《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》、《妇产科学与妇女保健》、《儿科学与儿童保健》 部分高校按以下专业方向培养：全科医学、乡村医生、医学美容、医学影像、院前急救。
干什么基层医疗卫生机构：临床医疗、预防保健、康复保健、计划生育。
详解基本修业年限三年
职业面向面向临床执业助理医师、助理全科医生等职业， 基本医疗和基本公共卫生服务等岗 位(群)。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、 预防医学、基本公共卫生服务、全科医学等知识， 具备正确诊断和处理常见病和多发病、 识别重大疾病并提出转诊建议、辨识急危重症并进行初步急救处理和及时转诊、实施慢 性病管理和社区疾病康复等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职 业精神，具备较高的信息素养，能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作的高 素质技术技能人才。
主要专业能力要求1.具有基层医疗工作所需的临床诊疗技能； 2.具有诊断和处理常见病、多发病，识别重大疾病的能力； 3.具有辨识急危重症并进行初步急救处理和及时转诊的能力； 4.具有实施慢性病管理和社区疾病康复的能力； 5.具有辨证施治合理应用中成药治疗常见病，开展中医适宜技术服务的能力； 6.具有实施全科医疗服务、基本公共卫生服务，配合处理社区突发公共卫生事件 的能力； 7.具有进行有效的人际沟通、实施医学人文关怀的能力； 8.具有运用计算机信息技术辅助日常诊疗和基本公共卫生服务活动的能力； 9.具有运用环境保护、安全防护、质量管理、法律法规等相关知识与技能的能力； 10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：
人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、 病理学与病理生理学、药理学、预防医学、医学心理学。专业基础课程：
诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急诊医学、中医学 基础与适宜技术、基本公共卫生服务实务、全科医学概论。实习实训：
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行常见病和多发病诊治、基 层医疗常用诊疗技术、急救技术、中医适宜技术、基本公共卫生服务实务等实训。在二 级甲等以上综合性医院和基层医疗卫生服务机构等单位进行岗位实习。职业类证书举例
职业资格证书： 医师、乡村医生接续专业举例
接续高职本科专业举例： 暂无 接续普通本科专业举例： 临床医学持续本科专业举例
就业率
70%-75% 2019年 83%-87% 2020年 93%-97% 2021年男女比例
男生 44% 56% 女生开设课程
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、全科医学等。临床医学专业属于临床医学类学科。临床医学是普通高等学校本科专业，本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型人才。本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
补充材料：
临床医学专业学习的课程主要有人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学儿科学、神经生物学、医学微生物学、医学免疫学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧，以及临床见习、临床实习相关的实践性教学环节。