很多学生他们可能在平时的学习生活中有一些错误的认知，认为自己经常去图书馆或者是经常的去自习室就等于自己学习了。所以他们在营造着一个爱学习的人设的时候，也会忽视自己到底真的有没有学进去。像这样的学习效率也不利于孩子们他们在学习的生活中能够提高自己的成绩，所以经常能够看到很多学生，他们可能看上去每天都在去图书馆或者是每天去自习室，但是在期末考试的时候仍然是成绩并不是很好。
甚至有些学生还出现了挂科的这种情况，也让很多不明真相的小伙伴们感觉到非常的无语，没有想到这些爱学习的学生们在最后的考试的过程中却没有取得一个很好的成绩，也会让很多学生感觉到不能够理解。而且这些学生他们在长期的自我感动的时候，也会让自己陷入一个认识误区，认为自己真的有在好好努力的去学习。可是最后却没有取得一个自己想要的成绩，并且他们在这种错误的认识中无法自拔，更加的堕落下去。
主要还是因为有些大学生他们在平时的生活中，可能看到身边的一些朋友们经常的去图书馆学习，他们也不甘示弱，想着也要去一些图书馆或者是自习室去学习。这种跟风式的学习并没有抓住学习的精髓，因为对于大家来说，只有自己的去主动的想学习才能够去踏踏实实的学进去。如果是出于跟风或者是看身边的人也在学习自己也去学习着，这种情况可能会导致自己走歪路，或者是不知道自己到底是为了什么而学习。其实大家在学习的过程中都要是找准自己的方向以及定好自己的目标，有目标的话才能够有更大的动力去学习。
有些学生他们去图书馆完全是为了让别人看上去觉得自己很爱学习，为了营造这种爱学习的人设或者是给大家留下一个好的印象。每天坚持的去图书馆，但是他们在去图书馆的时时候也没有静下心来好好的学习，很可能在图书馆学习的时候，刚看了十几分钟的书就拿起了手机开始玩了下去。像这样的无效式的学习去图书馆，也等于没有学到东西。所以对于一些大学生们来说应该摆平自己的心态，去图书馆就要认认真真去学习，而不是为了去打肿脸充胖子，营造爱学习的人设。
有很多的大学生不明白，自己明明每天都去图书馆用功读书，结果期末的时候还是挂科了，而且周围的同学也会觉得很不可思议，看着他每天都去图书馆学习，怎么最后考试还考得这么糟糕，有很多的学生在经过12年的应试教育之后就会变的非常的麻木，因为在初中和高中期间一直都是老师和家长压迫着孩子进行学习，孩子没有独立自主的进行学习，那么在进入大学之后就会有非常多的学生选择对自己进行放纵，不会特别努力的去对待学习，觉得在大学就应该好好的放松。
并且在高三的时候，班主任和父母为了能够鼓励孩子考出一个好成绩，也会不断的向孩子灌输，要好好考一个好的大学，这样上大学就会非常轻松的，其实是这样的理念也是非常错误的，这样会导致孩子在上大学的时候没有认真的去对待学习，并且在图书馆的时候也不会很注意精力的去学习，也就是说他们虽然人在图书馆，但是注意力却完全不集中，那么学习效率也不会很高，他们会在图书馆的时候看一看手机，打游戏或者是跑神，然后一天就过去了。
在别人看来他们每天都去图书馆，非常的刻苦，但是只有他们自己知道在图书馆的时候有没有认真的读书，假装努力是要付出代价的，既耽误了时间又没有做成事情，所以现在的大学生也会经常陷入假努力的一个套路中，并且经常还会自我感动，如果在碰到了别人对自己的努力嘲笑的时候，就不要去管别人的看法，如果在期末的时候挂科了，问一问自己在图书馆的时候到底有没有用功读书，因为有没有用功还是只有自己知道。
有的人每天没有往图书馆跑，但是他上课的时候非常认真记住了老师所讲的知识，在下课的时候即使不像其他的孩子一样突击学习，他也能够考的很好，这就是区别，把时间花在哪里都是看得到的，如果只是一味的做在图书馆里面刷抖音，打游戏的话，那么毫无意义，但是现在大学生的自律能力也非常的差，在上课的时候甚至会偷偷的在桌子下面打游戏睡觉，而大学老师也不像高中老师非常严格，而且会监督他们的学习，大学的老师就更加的自主，学不学习都全部是看学生，也不会去强迫他们进行学习，所以在高中有很多的好学生到了大学之后就会变得非常堕落，其实这就是人的本性，一旦在高中初中的时候，被所谓的考试压榨过头之后，那么在大学大家只是想着放松。