我见过的有意思的老师非常的多，他们在教育教学的过程中给我们留下了非常深刻的印象！下面我就给大家讲几个我遇到的有意思的老师。
第一、开门见山型。上师范的时候，有一位非常有意思的物理老师。他上课非常有激情，每次都会给我们讲很多故事。例如他上课的时候会提问题“同学们你想过吗翻滚过山车翻到最上面的时候，里面的人为什么不会掉下来？”那诙谐幽默的动作，那一脸疑惑的表情，立刻就抓住了我们学习知识的心灵。记得有一次，上课的时候我走了神儿，这个诙谐幽默的赵老师，忽然间走到我跟前，又是疑惑不解的问“太阳是炽热的巨大的发光气体球，难道你真认为他是个陆地吗？”
第二、积极推荐好书型。这同学我看你目光睿智，满面红光，一看就是一个爱读书的人。现在，我给你推荐一本好书不知道你有没有兴趣？我好奇的问他什么书？他就笑嘻嘻的给我们推荐起了《贾平凹中短篇小说集》《朝花夕拾》《平凡的世界》《白鹿原》等书籍，并为之知的给我们背诵去了高尔基的海燕。这就是我们最喜欢的语文老师。
第三、专家型教授。我们有一位文学老师确实是一位非常厉害的老学究，他给我们留下了非常深刻的印象。他最喜欢给我们讲的就是文学概论。到现在我还清楚的记得他所讲课的样子“同学们什么是文学呢？文学就是对社会生活的一个反映！文学概论，就是对文学现象的一个概括性的理论。”然后他就很开心的给我们讲起了例子，比如说路遥的《人生》，就是以高家林和刘巧珍的爱情为线索来展开的。
印象中最特别的有两位老师。
一是高三的数学老师，最突出的是他的发型，半地中海式的。就额头上面是空的，额头又有一撮头发。然后他就把那一撮头发从右边疏到左边并挂在左耳上。
他是个有趣的人，总是一副高高在上的样子，一副你们就是小屁孩的感觉。会用一些看似很愚蠢却又非常实用 的方法。每次讲完分析题目，总会一脸傲娇的看着你们。
其实他人不坏，却总是跟我们保持距离。普通人说的“聪明绝顶”就是他这种，偏偏却又没有绝顶，留下一撮头发，这让我们对他的形象特别深入人心。
还有一个就是大学的汤教授，大约45岁左右，是我们外语系比较高官的职位，比较有说话权。为了表示对我们的看重，他特意选了两个班级来偶尔上节课，上的还是国外文学赏析。
时常吹嘘自己在尼泊尔待过两年的情景，总在炫耀这个出国的经历。来往的台词我们都已经会背了。
同时最大的特点就是自大和喜怒无常。高兴时，你说两句，就觉得是表现突出，是可造之材；不高兴时，不管你说什么，总会被骂的狗血淋头，不吐不快。
经典的事例就是毕业论文，当时带我的导师是一个很不错的老师。我认认真真的写了论文，自以为论据论点都很充分，却运气不好，答辩时被分到汤教授的那个小组。
然后运气更不好，被排到第一位答辩。只希望他老人家那天能遇上一些高兴的事情。具体的答辩已经记不住了，只记得他不开心，面无表情，当时我心里就一个咯噔，完了。最后果然还是败了，不过。
于是我特别郁闷，非常不服气。打给导师，导师就只能安慰我，大家都知道他的为人。但是我硬是一个字也没更改，主要是恼怒成羞。
然后过了一段时间，答辩第一次不过的人约有1/4，都聚在一起等汤教授的二次答辩。其实第二次只要不是很差，一般都能过的。他也只是象征性的挑一两个人来看看。
真是不幸运，我又被他挑中了。在众目睽睽之下，我的论文被放映到教室，然后我说了自己的思路。汤教授就坐在那里听，也许心情好，我讲完后就一直在夸奖，并说这种就是范文，然后我一字未改的就得了优秀论文。
就是这种有显著特点的老师，让人印象深刻，非常有个性。
初一的时候，我们的英语老师就特别有意思，每次上课的时候都会先用英文和我们打招呼，这种方式既可以吸引了我要上课的注意力，也可以提高我们的英语交际能力，也可能她是我们初一的班主任，所以我们都特别喜欢她，每次我们的英语成绩都会很好。
慢慢的上初三了，我遇到了一个有意思的历史老师，她的有意思在于我们每次考试时有问题，她不会去和别的老师一样去劈头盖脸的去说你，而是通过人生中各种例子让你去认识到你的错误，可能也是因为她是教历史的，她上课的时候都会讲特别多关于历史人物的故事，都是你不太了解的，这样就特别吸引我们，我还记得有一次圣诞夜，我们的历史老师收到了一大桌子的苹果。
到了高中时，我觉得我们的语文老师特别有意思，而且我特别敬重他，他确实交的非常好，我们班的男生或女生都特别喜欢我们的语文老师，我记得有一次我们班上有好多喜欢开玩笑的人，我们语文老师就通过文学去教育他们，这样的老师既把学生给管住了还让人更容易去接受这个事情。
到了大学之后我觉得有能力的老师实在太多，所以有意思的老师也有很多，我们的导员就特别有意思他是一个年龄比较大的人，戴着一个眼镜，说着一口家乡话，每次都要有人给他拿着资料，每次他要点名的时候我们都会很激动，但是他每次只点俩个人然后就说他们俩个来了，就差不多全来了。
在自己的学生生涯都会遇到许多非常有趣的老师。他们以有趣的方式传授给我们知识，所以我们记住了知识，也记住了他们。高中的时代是最难忘的时代，所以高中的那些有意思的老师应该也是我最难忘的人了。
1、第一个想说的人是我的高中地理老师。我是一个文科生，高中除了背还是背。我个人是比较喜欢地理的，因为它非常的有趣，从小我就喜欢看地图，所以对地理知识的渴望也是非常强烈的，最庆幸的是还遇到了一位有趣的地理老师。他的上课方式特别的有趣，印象最深的就是洋流的那一课，哪里是暖流，哪里是寒流，他们的形成是怎么样子的？有的老师讲了一个学期，学生还不懂。但是我们的地理老师他曾经在黑板上画了一副地图，简易的地图，但是却非常的直观，并且还编了一首歌，把歌词改了，让我们边唱边记。因此关于洋流的知识我现在都是倒背如流，记得非常清楚。
2、第二个小说的是我的高中班主任同时也是英语老师。让我觉得特别有意思的就是她的管理模式，以及她的授课方式。高三的时候，所有的班级都在紧张的复习，而我们班偶尔还能唱唱歌，偶尔的课是到操场上面上的。他的英语课也非常的有意思，到了快高考的时候，所有的老师都在讲语法，讲阅读讲作文，但是她却不一样，每天课前必给我们分享一句英语美句，有时候给我们看视频。如果时间还来得及，她就会叫我们准备一场话剧的表演是一节课的即兴讨论和表演等等形式来授课。
我在高中初中倒是没有遇见有意思的老师，但是到了大学我碰到了几个可以说是奇葩的老师。
第一位就是我在大一遇到的英语老师，当我第一眼看到这个老师的时候，我就知道这个老师并非凡人。我们英语老师个子不高，平时笑呵呵的，但是在如此平庸的外表之下，却隐藏着一颗想要说单口相声的心。
上他的课你就像在听他讲相声，普通英语课堂的无聊在他这里是不存在的。可能一般的英语老师都是讲单词、讲文章、讲习题，我们老师也讲。但是和他们不同的是，我们的英语老师还给我们讲人生、讲他和他的妻子、讲人与人之间的相处、讲宗教信仰、讲师生关系。
我们的英语老师在授课过程之中不断地把他的人生经验传授给我们，而我也不知疲惫地汲取着，但是说怎么老师最有意思，是因为他很多事情说过之后还会以为自己没跟我们说过，还孜孜不倦地给我们讲，很萌。
第二个很有意思的老师是我们的概率论老师，中年老帅哥！第一天上课就穿着小西装和帆布鞋，牛仔裤。斜刘海一甩，帅的不要不要的。第一次上课就说在我的课上是不需要书本的，因为我已经把我要讲的内容记在心里了。
他也是属于比较喜欢说自己光荣事迹的，考研考的数学系，不去数学系上课却去物理系成天上课。
物理学的很好，数学也学得很好。讲解概率论问题时，经常用一些比较有趣的例子。让我们学数学要从定义去学，而不是从公式去着手。