事业单位d类综合应用能力考《职业能力倾向测验(D类)》和《综合应用能力(D类)》。
1、考试性质和目标:
针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。
2、考试内容和测评要素:
(1)师德与职业认知:具有正确的教育观念,对教师职业道德规范有正确认知,能够按照教育相关法律法规分析和解决问题,依法施教。
(2)教育教学核心能力:主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
考试题型概述:
1、辨析题:
主要针对一个教育理念、教育现象或教育行为的论断,要求考生对这一论断做出判断和分析。作答要求一般包括:观点明确、分析合理、条理清晰。字数要求一般有两种:350字左右,不超过400字。辨析题题量一般为1-2个,总分值40分。
2、案例分析题:
考察的形式一般是给出一个教育故事、实际或情境等,要求考生对案例中的现象、行为、做法进行评价分析或提出改进建议。案例分析题题量一般有2个案例,提出3个问题,总分值60分。
3、教育方案设计题:
指根据一定教育情境或为解决某些教育问题而设计教育活动方案,主要考核对日常教育活动的设计与组织能力。类型主要有主题班会的方案设计、家长会的方案设计、社会实践活动的方案设计。教育方案设计题量一般为1个,总分值50分。