观察加评价写一句话三年级如下：
一、观察细节
1、确定时间、地点和环境
在写作前，需要先明确场景发生的时间、地点和环境。场景是在一个晴朗的周末下午，地点是公园，环境是绿色的草坪、五颜六色的花朵和悠闲的游人。这些细节能够为场景打下基础，让读者更好地理解情节。
2、观察人物
描述人物的外貌、动作和语言，让读者了解他们的特点。主人公是一个短发、携禅活泼可爱的小女孩，她穿着一件红色的连衣裙，手里拿着一把吹泡泡的玩具。通过描述她的动作和语言，可以让读者了解她的性格和兴趣爱好。
3、描述细节
在场景中加入一些具体的细节，天气、季节、建筑、色彩等，这些能够丰富场景的背景，让读者更加身临其境。在场景中可以描述树木、小鸟、蝴蝶等自然元素，以及建筑、雕塑、游乐设施等人工元素。这些细节可以让读者更加深入地了解场景的特点和氛围。
二、分段描述
1、按照时间顺序组织内容
按照时间顺序将场景的发生、发展和结束分段描述，让读者了解故事的来龙去脉。分段描述能够使文章更加清晰易懂。可以将场景分为三个阶段：起始阶段、发展阶段和高潮阶段。每个阶段都要有明确的分段内容，让读者能够清楚地了解情节的发展过程。
2、描述人物的变化
在场景中，人物的情感和思想会发生变化。分段描述人物的变化，可以让读者更好地理解这些变化的原因和过程。主人公一开始是开心的，但是随着场景的发展，她的情绪发生了变化，变得沉默和沮丧。分段描述主人公的情感变化，可以让读者更加深入地了解她的内心世界。
3、描述场景的变化
场景也会随着情节的发展而发生变化。分段描述场景的变化，可以让读者更好地了解情节的发展和转折点。在起始阶段，场景是一个安静的公园；随着情节的发展，场景变得热闹起来，游人多了起来；最后场景变成了孩子们玩耍的天堂。
三、用词恰当
1、使用简单易懂的词汇
在写作中，使用简单易懂的词汇可以让读哗饥者更容易理解文章的意思。可以使用“开心”来形容主人公的心情，而不是使用“愉快”等生僻词汇。避免使用复杂的句式和过长的句子结构，以避免让读者感乱隐返到困惑。
2、表达准确
在描述场景和人物时，要注意用词准确，避免使用模糊不清的词汇。可以描述天空的颜色为蓝色或灰色，但不能描述为蓝灰色的天空。同时要注意语法和拼写错误，确保文章表达清晰准确。“我很高兴”应该写成“我非常高兴”，以避免语法错误。