(追加100分起)在中考前100多天时如何强化学习或弥补缺漏

Question

我的情况是：基础较扎实（但存在一部分盲区），而每天即使再多的任务和作业，心理上总是会觉着自己很空很空，一点都不像个初三的学生,我们这个学期有四次模拟考试。再结合以往的测试我作了如下分析：

1）在超常情况下：（+状态非常好的时候）
语文：112/120
数学：113/120或144/150
英语：114/120
科学（理综）：144/150或191/200
社会（文综）：80/80或97/100
最佳排名：段20左右

2）在一般情况下：（+状态正常的时候）
语文：101/120
数学：105/120
英语：109/120
科学（理综）：129/150或181/200
社会（文综）：71/80或92/100
一般排名：段30-50

3）在失误情况下：（+状态一般以下）
语文：96/120
数学：94/120
英语：96/120
科学（理综）：128/150
社会（文综）：69/80或82/100
最差排名：段79

综上所述的各种科目的分数失误情况并不会是同时发生在一次考试的所有科目上，而我现在想要的一是强化基础和提高综合能力，而不至于偏差如此之大（占大块），二是想如何调整考试的体力、精神、心理状态（占一部分），三是想请教一下中考成功的“杀手锏”（一点点就够了）。

还有，如何才能让我像报纸杂志或书籍上讲的那样到了初三为了中考刻苦地学习，不会每天都感觉很“空”。
我真的会追加100分或者更高的～

Answer 1

中考还有几个月的时间，要准备好各科的学习还需要时间，你是这样，其它人也是一样的。

这里我给你一些复习的方法，如果你还不够，我还有一些学习材料可以提供给你复习（属于狼友帮忙，免费的）

数学：
主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。
要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，面积；
物理：
主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背），对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。
声学的重点是原理：音色，音调和响度等；
光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）和应用。
电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算（这里会出大量的题，是重点），公式要熟，变形公式用的要快。
热学主要是物态变化，热力学公式的应用；给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值
力学比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
化学：
要熟练掌握1－20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。
语文：
把握重点 巧用方法
现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。
那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈：
首先，应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更
要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
三、现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线
索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、
抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。
四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
其次，在复习中要养成良好的学习习惯。
历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。
总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
制定计划 勤于复习
中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来，对下一步的语文复习感到有些困惑，总觉束手无策。在此，我根据语文学科的特点，就语文复习谈几点自己的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用。
一、认真解读《考试说明》，强化目标意识 每年的语文考试说明是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我认为同学们要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
二、制定精密复习计划 “凡事预则立，不预则废。”有效的行为来自精密的计划。同学们要在老师制定的复习计划下，有自己的个人计划，包括时间和内容的安排，也包括复习的方法和巩固的手段。
三、重视专题复习
2月上旬——4月上旬是第一轮复习，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。经过第一轮复习，我认为第二轮
复习（4月上旬—5月20日左右）应该进入专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习中，我认为专题复习是最重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此，我们都应该重视这一阶段的复习。 根据历年语文考试说明中的所列考项，我们可以将复习内容归为四个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。二是文言文阅读。三是现代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。四是写作。在进行专题复习时，首先要明确每项专题的复习要点，然后再结合练习进行巩固。在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、再分类的形式。如复习文学常识时，可按作者姓名、时代（国籍）、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现，我们也可试着将古诗文分类整理记忆，如可分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。
四、进行模拟练习（或综合训练）
5月21日—6月上旬可称为第三轮复习，这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。
五、注意的问题
1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。
2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。
3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。
英语
要把1－3年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一下，重点课文要熟读，要背的背一背；找本语法书把初中学过语法过一遍，练听力，做习题。
史地政生一样，短期效果非常明显，几天就可以明显的提高。

如何快速建一个错题本(在中考前用做浏览卷用).

1.把学校发的卷子订好分类放好;
2.自己做的习题要用红笔批改过来,错题要及时改正.(用红笔较醒目)
3.散卷子最好用个分页夹之类的东西夹好.
4.中考前总复习的卷子要着重留好.

祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己。

Answer 2

1.按照中考的时间制定具体的学习和复习计划，可能现在还有部分课程没有学完呢吧，但是也要制定合理的学习计划，比如今天要完成一个单元或者两个单元的练习题，一定要控制自己，一旦制定的好计划不要被自己轻易的打破！
2.根据老师的要求要合理安排自己的学习和生活，不要总是一味的学习或做其他的事情，要合理搭配！
3.作好三个“习”——预习、复习、练习
什么课程都要在前一天做好课前预习，不管是新课还是复习课
在每节课之后都要及时的进行复习和总结，随时的查缺补漏
练习提很重要，选适合自己类型的练习题，要难度适中。同时要经常把自己作错的题目找出来重新进行记忆。
4.要学会问老师问题，

一点小建议，仅供参考

祝你成功！

Answer 3

我也是初三的额``最近利用寒假的时间复习了一下,觉得还是有收获很多,给你一点建议吧!
刚放假我就把初一到初三,四科的书都拿出来了`我数学不是很好,所以先整理了数学初1~3的重点知识点,一些尺规作图的方法,和注意事项.但理科毕竟不能用学文科的方法来学习,所以要找点题目练练手,不用太多,找找感觉就可以了`如果不做题的话,索然整理过但考试的时候会觉得很空,没有思路.
语文的话就比较OK了, 基础知识自己把握(背诵,错别字,读音,文学常识等),阅读的话,可以整理下一些题型的答题技巧[句子赏析:1.修辞;2.效果;3.作者表达的情感 赏析标题:1.修辞 2.手法(一语双关……) 3.作用(引人入胜,与文章照应……) ] 古诗鉴赏的话,可以买写有关的课外读物.有空的时候就拿来看看,找答题技巧,不用大块的时间专门去复习古诗鉴赏,用零碎的时间就好.
英语:短语,时态,语法,单词,语感.就这5个,很好把握!
科学嘛,生物的图多看看,如心脏,肾脏的结构图什么的,总之大多是基础.物理的公式啦,概念啦注意点就好,化学的反应同式,现象,重点的物质注意下就好.
我一直就是用这样的方法复习的,效果还不错,你试下看看,合适不.
祝你能考近理想的学校哦!

Answer 4

听老师讲课，自己复习，不懂就问，基础要稳定，相信自己一定行，我都是要中考啊

Answer 5

作为上一届参加中考的学姐,我认为总的来说,在你超常发挥的情况下,语文还不错.数学似乎还不够.英语真的还差很大一截,真的需要好好加把劲了.

语文:课内文言文就得好好落实一下,一定要熟记于心(包括加点字解释,句子翻译,文学常识,主题思想)还有古诗背诵一定要把好关,不能在这上面失分,最好每天找时间背一下,这样就不用临时抱佛脚.还有三块就是课外现代文,课外文言文和作文,我想前两者,你的老师应该经常都让你们练,只要上课全神贯注认真听讲,你一定会有所收获,有所积累.至于作文,可以说好作文都是借鉴来的,多去书店搜搜适用于考场的作文书,将里面好的文章借鉴一下(不要给人感觉一看就是抄来的),不厌其烦的反复修改,使作文成为精华中的精华,最少准备3篇不同主题的,考场上不管出什么题,都可以用来套用.实在不放心就再多准备几篇,不要太多,这样就记不住了!

数学:一定要多练,不过不用太过担心,因为大部分都是基础题,直到后面的大题便会出现难题.所以基础题必须把关,不能丢分,也不要因为感觉简单而掉以轻心.所以无论基础题还是难题平时都要多练!答题要做到绝对完整.光是练还不够,一定要记住一些题的解题步骤,反复记忆,同种类型的难题可以多练.这样,在中考时就不担心难题了!

英语:每天腾出半个小时做做听力,无时无刻都训练着自己对于听力的敏锐度.语法题多看错题,知道其中原由.多翻翻平时的笔记,这点非常重要.还有要作好对完型及阅读的专向训练.尤其在做阅读最避忌的就是一看到陌生的单词就去查字典,要学会根据前后文推测这个生词的意思,学会在文章中找答案.至于作文,还是那句话---借鉴.不过这次不用修改,还有最好找容易背的,否则到时候记错了,出现语法错误就会扣分,那可就大大的不划算啦!

至于科学（理综)社会（文综),我在上一届中考并没有参加,所以就不予评论啦!

心理调节方面,多做深呼吸可以算是最有效的了,没什么好紧张的(从小学到现在,你那么多场考试都挺过来了,不怕这次).体力方面,保持充足睡眠,健康饮食.
“杀手锏”方面,学习真的没有什么捷径(年轻人要学会脚踏实地呀!)

最后,祝你中考一帆风顺,考中理想中的高中.好好拼搏吧,创造自己的一番天地,加油!!!

Answer 6

是初中升高中的 考试么？
请问你哪个城市的啊。

说实话，如果你现在读的那所高中升学率很高的话，那你成绩读最好的高中没点问题。
如果你们学校升学率不高， 那你的排名就没有一点意义了。

1`学校的升学率的大小很有用， 你自己可以去参考一下。

还有，中考毕竟不是高考，真的！没你想像中的一半难！！一般学校都会夸大其词的说。其实，当你真正去考时，就知道， 很简单，简直就是弱智的题目。

我去年考完的，但是老师也是说中考很难到， 小心考不起高中啊。
于是我就在初三下学期认真了一点， 晚上10：30睡觉。
结果`````后来一看题目，差点把我气吐血， 还没我们平时做的习题难！！
所以， 2`中考真的很简单。