第1个回答 2009-01-29
让青春飞扬假如你是一个热血沸腾的青年，曾有过对文学的爱好、憧憬和追求，请你用你稚嫩的肩膀，背起纤绳，启动锚碇，向文学的海洋出发吧！爱我所爱，无怨无悔。 迈出第一步是需要勇气的，但一路走下来是需要毅力的，这一走就是好多年啊。季节轮换，我们要笔耕不辍；潮起潮落，我们要依旧执着。凭的就是这一腔热血，要的就是这份执着，靠的就是这份勤奋。然一路辛苦，却一路欢歌，我们要用那并不周正的文字砌成了自己的文学乐园，我们用还显稚嫩的嗓音喊出了我们自己的心声。 在这片乐园里，同学们可以看见自己的同桌、球友、甚至睡在上铺的兄弟；可以听见同学们的爱恨情愁、悲喜怒骂……在这里，同学们加深了友谊，联络了感情；领教了竞争，学会了宽容；既尝到了失败的滋味，又领略了成功的喜悦；既有对青春时独有的忧愁惆怅的流露，更有一份对成熟长大的渴望和追求。 正是有了我们这些热血青年，以信念为舵，以智慧勤劳为桨，才给我们留下了这一道道美丽的涟漪，才有我们现在欣赏的一朵朵浪花。 作为青年人，应该记住：青春应该是无悔的，青年是无畏的；青年不应当是老成的，青春应该是燃放希望的；青春是不应当虚度的，青年是不应该消沉的；青年正意味着力量，青春正蕴涵着创造！让我们高呼：青春万岁！ 如今，面对梦想，我们还要放飞希望；面对成绩，我们仍须不断追求。 是一群远足的跋涉者，注定留给别人的永远是背影，激励自己前行的永远是眼前那轮火红的太阳；是一群辛勤的耕耘者，注定留给别人的永远是收获，驰骋自己的永远是手中那把锃亮的犁铧。 有燧石在，火就不会熄灭； 有热情在，希望就不会熄灭； 有希望在，动力就不会枯竭； 有动力在，前途就不会渺茫。
带着梦想上路
匆匆的，来不及回味和挽留，日子就从身边溜走了。还没有体味够升学的愉悦和高二的烂漫，忽地一下，高三来到了，让我措手不及。
阴雨过后，嫩芽吐绿，天地间焕然一新。当我醉心于路旁的碧草青青时，同伴们正忙着背诵“桃花谢了春红，太匆匆”；当我缱绻于碧波清泉时，同伴们正忙着领悟“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”；而当我漫步于校园通幽曲径时，同伴们正以快节奏的步伐向教室奔去。猛然间，我发现我落伍了。
有人说高三是劳累而繁忙的，有人说高三是压抑而迷茫的，也有人说高三是充实又幸福的。看来，在高三不努力是不行的。
于是，我加紧脚步，猛跟了上去。
人生能有几回搏？高三应是奋斗的日子。但不能做无头苍蝇，要把握住自己生命中的罗盘。是啊，高三匆忙的脚步只是一种外在的表象，内心深邃的追求才是高三的真谛。在拼搏中期待，在期待中追逐，怀着梦想看朝阳升，夕阳落。
如雄鹰重回到苍穹，似鲤鱼跃入了江河，我找到了我梦中的归宿。于是，我冲向苍穹，我跃入碧波。在追梦的日子里，我是快乐的，在拼搏的日子里，我是幸福的。默默地，在心里，将梦想一次又一次抚摸。
尽管常遭遇失败，我不惧怕，我将失败看作是成功路上的基石；尽管常碰到挫折，我不灰心，我将挫折看成是助我前行的皮鞭，鞭策我向前进。厚积方能薄发，厚德方可载物。只有不断地汲取营养，我方能在收获的季节满载而归。
张洁说：“厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下来，继续走完自己的路。”我要做强者，因此我不惧怕厄运，厄运就如同人生路上的一颗颗粗糙硌脚的沙石。我所要做的就是将它们打磨成熠熠闪光的珍珠。当战胜的厄运越多时，离梦想也就越来越近。
高三，虽说枯燥但也幸福，压抑越大，热情就越高涨。长时间的压抑把我们磨练成了一个个雄赳赳气昂昂的斗士，我们用我们的双手和智慧同困难决斗。我们以坚强的意志战胜失败，擎起希望，在高三这个转折点上，我们向着远方呐喊，我们壮志雄心，斗志昂扬。
曾几何时，收敛了轻狂与不驯，曾几何时，点燃了壮志与雄心。我们渐渐习惯了闻鸡起舞，习惯了学而不厌，习惯了高三的匆忙与苦乐。我们正扬帆起航，我们在蕴藏希望，我们将迎着金色六月的阳光绽放，让青春，十里飘香。
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。每个人都经历过青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的。但是，你是否可以毫不犹豫地说：我没有辜负青春！我想那并不是一件简单的事。如今，我们的青春就在眼前。那么，处在这黄金时代的我们，该怎么办呢？是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒，开拓奋进？只要稍有头脑的人，谁都会选择后者。诚然，人生能有几回搏？也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年。此生难得有这个好机会，何不无牵无挂地快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想过：一失足成千古恨，再回头已百年身。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回。青春是短暂的，同时也是最美好的。我们也应为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华。正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”许许多多的革命先辈就已在青春时立大志，做大事了。少年的时候，周恩来就立志为中华的崛起而读书；青年的毛泽东，就在湖南第一师范大展自己的宏图，书写自己的远大抱负；狼牙山五壮士，为革命英勇跳下山去……革命先辈用他们的青春为新中国的成立抛头颅，洒热血，我们创造了良好的条件，而作为新世纪中学生的我们，只在幸福年代接过建设者的任务，贡献自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎岁月呢？人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。朋友，今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师长掌舵，后有父母加油，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现。我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让青春过早流逝；为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻！同学们，我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，就此努力吧，以无悔的青春去谱写中国的历史新篇章！让我们放飞我们的梦想，飞扬我们的青春吧！
又是一年春暖花开时，走过秋天的成熟，度过冬天的沉寂，悄然无声间我们再次闻到了春天的气息。 俗话说：一年之计在于春。春天是灿烂的，融着勃勃生机，人们在春天里，播撒梦想的中西，为的是等待收获那梦想成真。 人生不可能没有梦想，没有梦想的人生注定是苍白无味的。梦想是希望，也是一种力量，给人一种追求的方向，让人不会轻易迷失于荒野，找不到行路的灯。 生命不息，那么梦想就永远不止。四季变换交替，冬天已经过去，春天又在此如期来临。面对新一个春天的到来，我们只有学会把握与珍惜时间，或许我们就有机会找回曾经失去的或者不曾实现的梦。 希望是人生梦想的翅膀，别轻易让自己的翅膀因一次风雨就折断从此憩息。梦想的失败与痛苦，有时更让我们学会坚强与成熟。只要心中的那盏梦想的灯火不灭，总会让我们的梦想有一次成真的机会。 亚力山大远征波斯之前，他曾将所有的财产分给部下。有一位部下好奇不解地问：“陛下，你什么都没有了，你将带什么启程呢？”亚历山大听候微笑道：“希望。我只带这一件财宝。” 阳春三月，草长莺飞，花红柳绿。在春天的每一个清晨，让我们去微笑着去迎接那轮旭日吧！也让我们太多的梦想在春天里悄然地播下，在春雨里滋润，在春雨里破土，在春光里绽放。 如果梦想就是一种理想的话，那么当一个人没有梦想时，或许活着也只能叫活着，而不是谓之为真实的活着。 相约春天，带着梦想上路；放飞梦想的风筝，在春天里自由地飞。让心儿伴随着梦想，于春天蔚蓝色的天空里追逐......
读高中已有一个半学期已经过去，在这些时日里，我一直做着梦。梦里，一条智慧的小溪沿着深邃静谧的溪石汩汩而流。它发源于昔日冰雪皑皑的大山。它消失在未来波浪滔滔的大海。小溪静静的流淌，是那样的宁和与安详。但有一天，它却犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。即使这样，我仍旧停留在梦中。我曾无数次地登上高山。站在山顶，极目远眺，呼啸江河，葳蕤的森林，清秀的险峰，广褒的天空；闭目遐想，千峦竞秀，万壑争流，天籁青翠，鸟语花香，这伊甸园般的世界如何能不令人销魂醉魄、心旷神怡？我早已习惯把它们同诗词放在一起，也正因为如此，我才喜欢上了诗词。我一时也说不清它们之间到底有何联系，总之是习惯成自然，自然成默契。李白的潇洒，杜甫的沉郁、白居易的深邃、苏轼的豪放、李清照的婉约、辛弃疾的雄奇，这些优美的文字无时无刻不在触发着我的心灵。但遗憾的是，他们始终不曾将我唤醒。我仍旧做着梦。我仍拥有自己的梦想。我于是骑上思想的野马，奔驰到很远很远的地方。面对一路坎坷，面对满程荆棘丛生，我报想仰天疾呼：我有一个梦想。我梦想有一天，策马奔腾在辽阔的草原上，在阵阵清香中，亲临风吹草低的美景。我梦想有一天，驱驰于塞北苍茫辽远的大漠，在猎猎的朔风中，感受长河浓厚凝重的江面，在滔滔浪花中，感受大江东去的豪迈。我梦想有一天，登上巍峨险峻多奇的泰山，在缥缈的岚霭中，感受一览众山小的豪情。我梦想有一天，漫步在江地幽静的禅院，在轻松的鸟鸣中，体会曲经通幽的意蕴。我梦想有一天，置身于江南小桥流水的小镇，在绵绵的细雨中，品味水村莺啼的情调。我梦想有一天，一切都生机盎然，绿洲满天，圣光披露，满照人间。 这就是我的梦想，我揣着自己的梦想，收住缰绳，缓步回到了灿烂的现实中来
第2个回答 2009-01-29
梦想是胜利
如果你的信念还站立的话，那么没有人能使你倒下。
——马丁·路德金
蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念!
“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻?”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。
怎么能忘记，诸葛亮在南山躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。
树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
梦想在现实中起舞 2006年高考满分作文(山东)
仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想。飞上星星的人知道，那里像地球一样，也有灰尘和石渣，于是他们失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。�
阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》，人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。�我们如何才能让仰望星空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢?�在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目睹现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让现实麻木自己的心灵。�
张允和先生亦是一位智慧的老人，他一生经历了大富大贵，也经历了战火纷飞、十年浩劫，而他却永远保有一副悲天悯人的情怀、一颗永不衰老的童心。他那悲天悯人的情怀使他正视现实并战胜现实，而他那颗永不衰老的童心则使他在任何艰难的情况下都不放弃幻想和权利。�
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”瞬间感动了多少心灵。这是梦和现实完美的结合，让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。�
正视现实，但不委身于现实；保持幻想，但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧!�
高考满分作文：梦想的翅膀
蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，我虽然没有鹰的矫健，便（但）毅力是我最大的天赋；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。
也许路旁的花会笑我，那么累干嘛，你不过在徒劳罢了。也许空中的鸟会笑我，飞翔是要有天分的。也许天上的云会笑我，我（你）和我比还差得远哩。不过，我会用微笑告诉他们，（是会有）太多的坎坷，但我相信天道酬勤。
那个被老师认为是低智商、被学校开除的孩子不也通过自己的不懈努力成为“发明大王”了吗？那个屡次曹（遭）到编辑部退稿，穷困潦倒到只得与一只老鼠为伴的人，不也最终成为享誉世界的动漫创始人吗？那个渴望成为模特，却被模特公司拒之门外的女孩，不也是最终成为令人瞩目的艺人吗？想到这里，我更加坚信自己有梦想，就会有希望。
姚明告诉我们：“机会转瞬即逝，努力了不一定成功，但放弃一定失败。”邰丽华告诉我们，（命运掌握）在每一个人自己手中，没有人可以打倒我们。
有谁会想到，那百米的距离不再成为中国与世界的距离，那几重栏杆不再成为中国人前进的阻拦，可刘翔说，我来就是要拿冠军。刘翔的自信为梦想创造了可能。他的拼搏努力，让中国的国旗高高飘扬在世界上空。
没有任何一个时刻会让中国人这么长久地仰望天空，深蓝色的天空中，我们在寻找两双眼睛。115个小时的太空漫游，成就了多少炎黄子孙所渴望的飞天梦。那一刻，我们可以骄傲地说敦煌壁画中的飞天成了现实，这是我们所有人努力的结果。
当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。
振动梦想的翅膀，起飞！
第3个回答 2009-01-31
每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？
众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
在刘翔之前，谁会想到一个黄种人有一天会登上110米栏的冠军领奖台呢？2004年8月27日雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91，平了由英国选手科林·杰克逊创造的纪录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话！此次赛后他又开始了废寝忘食的训练。功夫不负有心人，2006年在国际田联超级大奖赛洛桑站男子110米栏的决赛中，刘翔以12秒88的成绩夺得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米栏世界纪录！当初幼小的花芽，经过汗水的浸泡已经散发出满世界的芬芳了！
我一直很喜欢冰心奶奶的一首小诗《成功的花》：“成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”成功的花需要汗水、泪水甚至血水的滋润啊。
赛场上如此，生活中又何尝不是如此呢？
第4个回答 2009-01-29
《老人与海》中的老在海上孤独地同鲨鱼搏斗最终却只拖回了鱼骨。也许有人会说老人的行动很傻，得不偿失但我却认为老人是最聪明的，他懂得去追逐梦想。
人的一生中充满了梦想。小时候是想有一个洋娃娃，再大一点是想考试得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐梦中度过的。梦想既是人生的目标，又是人实现这个目标的源源不断的动力。
梦想无好坏大小高低贵之分，它只是人们心中的一颗星，在天闪闪发光，指引你前进的方向。
马丁·路德·金有一个梦想，实现所有人种之间的平等相处。正因为他有了这个梦想并且去追逐它，实现它。他的功绩因此而伟大，他的人生因此而辉煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一个梦想，希望楚国能够强大起来，抵抗秦国的进攻。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这不仅是他心路历程的写照，更是他追逐梦想为了实现梦想的决心。
焦裕禄也有一个梦想，“不治理好兰考的绿化，我死也不瞑目。”他追逐着这个梦想献出了自己的一生。他们的伟大不在于自己本身，而在于他们有梦想，并能为了这个梦想而去拼搏、奋斗。他们的精神同老人一样坚韧与顽强。这就是他们的人生美。美就美有意义，有价值。
人的一生短暂而平凡，能够成为伟人的屈指可数。大多数人在人类进程中只不过一颗流星，转瞬即逝。因此，有人感叹“人生苦短”。但我要说人生短暂是对的，人活在世上很辛苦也是对的，但是感叹“人生苦短”我就有不同看法了。正因为时光飞逝，所以我们更要珍惜，同老人一样，与鲨鱼搏斗看似辛苦，可是在这段日子里，与成群的鲨鱼斗智斗勇，其中的欢乐与思索，沉静与兴奋，都是任何事物无可比拟的。所以有人说“做一件事，结果带来的喜悦，与过程中带来的喜悦是无法比拟的。”我想，人生也是如此吧！
人生之美，美就美在过程，而不是结果。
人生之美，美就美在追逐梦想而不仅是实现梦想。
是语文老师都关心中考作文。这不，今天在第一时间看到了今年的中考作文题，被吓出了一身冷汗。这个题目有点怪！以往我们强调写我的生活我的经历我的体验，以我为中心；现在突然转变到以我们为中心还真一下子有点不适应。我们是谁？是一个怎样的群体？
较之写我的生活体验，这个题目显然在选材关就遇到了极大的困难。学生很容易想到的无非是班级这帮人，寝室这帮人，家庭这帮人，很要好的小团体等。可以说选择的余地不大。主题的确定更是不容易。一个人的情感还好表述，一个人的性格能够把握；但是一帮人的特征怎么把握，没有写作经验的同学可能很难确定。抓不住这帮人的特点，想写出深度恐怕是很困难的。
都说中考作文写记叙文好。这样的题目怎么操作?考场上初初罗列了一下，应该可以有这样几种方式：
其一是散文化的叙述。选择一类人，比如中学生、比如灾难中的人们等，以优美的语言独特的视角描述这一类人的某些共性，引起人们的共鸣不失为一种方式。但这要求作者要具备深刻的洞察力和深厚的语言功底，一般水平的同学不宜尝试。
其二是借助一次活动写参与活动的这帮人，在叙事中描写人物群像，应该是最容易操作的一种。比如借一次爱心捐助表现班级同学的浓浓情谊，借寝室风波表现成员间的互助互爱等。写起来容易上手，得分应该也不会低。
其三是片段式的故事组合，有点类似鲁迅写三味书屋的那部分内容。他们那帮学生们不是一个个调皮可爱，令人难忘吗。如果能恰到好处选择一组材料加以组合，文章的内涵自然能超越第二类，使读者对这帮人既有粗略的了解，也有细腻的感知。但当然也需要巧妙的剪裁和自然的过渡，写作技巧的要求可能要略高一筹。
最不要看到的是泛泛而谈，概述和议论相结合的泛散文化倾向。这种文章既不能以细节来吸引人，也不能用真情感染人，更不能以哲理说服人，东拉西扯，不知所云。这种文章估计在今年的中考作文里不在少数。
唉，身为语文教师，真是又无奈又悲哀。无奈的是道高一尺魔高一丈，每一次中考作文题目都既能在情理之中，又能在意料之外。按理说除了写我，写写我们的确也说的过去的，只是为什么我们就没有想到呢？习惯性思维在作怪吧，因循守旧的原因吧！悲哀的是三年的作文教学，最终展示的教学成果不知道能否为社会所认同。并且写作教学中学生们虽是“岁岁年年人不同”，可是教学方式还是“年年岁岁花相似”，并没有因为新课程的推进有大的变革，有新的气色。写作教学的路在何方尚待同人们去上下求索！