九年级语文上《孤独之旅》

如题所述

你想知道些什么呢?
这篇文章难度其实不大,就是有点长。如果你能细心读几遍,你就会明白文章的意思的。主题就是通过小主人公跟着父亲放鸭写出小主人公的成长。其中,鸭子的变化暗喻人的变化。有一些句子值得好好体会。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2012-09-18
Alone to end.
第2个回答  推荐于2021-01-21
《孤独之旅》导学案
学习目标:
理清故事情节,感悟人物的成长历程。
学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。
体会小说中环境描写的作用。
学习过程:
导入:
有人说孤独是尖锐的针,刺痛脆弱的心灵;有人说孤独是一朵鲜花,让生命更灿烂,因
为它除去了浮躁、怯懦,造就的是坚强。可是,当孤独成为漫长而艰辛的人生路途上无法回避的生命状态时,我们又该如何应对呢?今天,就让我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》,去体验少年杜小康的一段孤独生活吧!
出示学习目标:
请看本节课的学习目标,请生朗读。
检测预习:
本文的生字词。
小说的知识点和文学常识。
梳理感知:
1、小说的主人公是: ,讲述了一个什么故事?
2、故事情节发展的四个阶段,请你用简洁的语言概括出来。
开端:
发展:
高潮:
结局:
细读文本,走进人物:
在杜小康不断成长的过程中,他的心理是如何变化的?请同学们跳读课文,用横线划出描写杜小康心理活动的语句和词语,并在旁边标注产生这种心理的时期。有困难的同学可以和小组成员合作解决。
发言时力求表达清晰:从 段 句,我品味出杜小康在 (时期),他 。
作者想通过杜小康在艰难、孤独环境中的成长经历告诉我们一个什么道理?
精读文本,赏析环境:
小说写了杜小康因故失学,被迫与父亲离家前往芦苇荡放鸭的成长历程。杜小康的成长离不开与他朝夕相处的鸭群,绿色如潮的芦苇荡,突如其来的暴风雨…….请同学们速读课文,用波浪线划出自己喜欢的环境描写的片段,配上合适的音乐有感情朗读,并分析环境描写的作用或好处。
友情提示:
发言形式力求表达清晰:“我选 的音乐,读得是 页 段,这部分环境描写的作用是 。
环境描写的作用:1)提供人物成长的背景,2)烘托人物心情,3)展示人物性格,
4)渲染气氛,5)推动情节发展。
事例一:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。——《社戏》
赏析:一切景语皆情语,这段景物描写的作用是烘托了“我”急于看戏的迫切心情。
鸭群见证了杜小康的成长,暴风雨催生了杜小康的成长。这段孤独的放鸭之旅就是杜小康的什么之旅?
拓展文本、学以致用:
一部好小说,它之所以能感染人、打动人,往往与它成功的描写刻画分不开,因此要学会欣赏小说中精彩的环境描写和人物刻画,还要学会运用环境描写来为我们的写作增添色彩。下面我们就小试锋芒,请看大屏幕。
用一段环境描写表现你的心情:高兴、悲伤、兴奋、苦恼、孤独、恐惧、纠结……任选一种心情,自己设置情境写一写。
作业
请以“我在 中成长”为题,写一篇作文。
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