控制领域
内容分析
媒介分析
受众分析
效果分析
传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行。他的实质是社会互动行为,是指通过有意义的符号进行的人与人之间的交往互动过程,从而建立关系意义,最终建立整个社会网络。
前提是传受双方必须要有共通的意义空间 2、信息共享活动 3、双向的社会互动行为 4、 是在一定社会关系中进行的,也是一定社会关系的体现 5、传播是一种行为、过程、也是一种系统
传播学研究对象——社会信息系统及其运行规律
传播障碍:结构与功能障碍。
传播隔阂:个人之间、个人与群体、成员与组织、群体与群体、组织与组织之间的隔断。 原因:参与者具有特定利益、价值、意识形态和文化背景;无意的误解和有意的曲解。
四、传播学的任务:通过对社会信息系统及其各部分的结构、功能、过程以及互动关系的考察、探索,发现和克服传播障碍和传播隔阂的方法,找到社会信息系统的良心循环机制,由此推动社会的健康发展。
传播的五个基本要素: 传播者、受传者、讯息、媒介、反馈。
后来大众传播学的五大领域即:控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析。属于单向直线模式,虽然有考虑到受传者反应,却没有提供一条反馈渠道,因而,这个模式没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。