为什么要上学前班？

Question

上学前班的意义是什么？

Answer 1

上学前班的好处--养成良好的学前习惯：
生活卫生习惯
1、认真迅速地盥洗，节约用水，不把地溅潮。

2、有良好的进餐习惯，饭后主动收拾餐具。
3、有良好的午睡习惯；起床后独立地整理衣服；女孩会梳短发。
4、注意个人卫生，会自己洗手帕。
5、懂得一些自我保护的方法，运动时注意安全，疲劳时注意休息，饭前、饭后不做剧烈运动等。
6、知道刷牙时不用手摸，不用舌舔。

行为习惯
1、能互相谦让，学习自己解决纠纷；有了进步不骄傲，为同伴的进步而高兴。
2、有集体荣誉感，能遵守集体规则和公共秩序。
3、能迅速地收拾玩具、图书，学习修补破损的图书。
4、积极参加公益劳动，如打扫卫生、种植等，做事认真有条理。
5、尊敬长辈，对人态度和蔼，会给长辈让座。
6、能分辨一般是非，并努力按正确的去做，遇到困难能想办法克服。

动作发展
1、能快速跑30公尺。
2、会助跑跳高50公分以上、跳远70公分以上。
3、能在平衡板上轻松自如地行走。
4、能投准目标。
5、在体育活动中会穿越障碍物，动作敏捷、迅速，有耐力，能控制活动量。

学习能力
1、能主动地参加各项活动并坚持完成任务，能认真、细心地管理和收拾自己的学习用品。
2、会用多种材料和工具，根据自己的想象，制作小玩具。
3、在学习活动中能积极发现问题并找出解决一些简单问题的多种方法。
4、会熟悉地进行10以内加减运算，会编、解最简单的应用题。
5、能有表情地演唱，会有节奏地跳几个不同内容和风格的舞，能辨认几种乐器、乐曲。
6、能根据生活经验和故事内容画情节画，会恰当地安排画面；会画图案画，画面色彩鲜艳，花纹对称；能评价自己和同伴的作品。

语言发展
1、能掌握较多的实词和虚词，并在交往中正确运用这些词。
2、讲述连贯、清楚、简练。
3、能积极参加问题讨论，会评价别人的发言。
4、喜爱文学作品，朗诵时能表现诗歌、快板、绕口令、故事等不同类型文学作品的特点；能简单地概括作品的主题，想象情节的发展。

Answer 2

学前班是指正式入学前的班级组织形式，学前班是学前一年教育，是学校教育的预备阶段。
学前班是现阶段我国幼儿教育较落后（主要是农村和小城镇），不能普及学前三年教育（即3"6岁的幼儿教育）的情况下，所设置的学前一年教育，是幼儿园数量不足的一种辅助和补充，不是比幼儿园高一级的教育形式。
真正的、优秀的幼小衔接（学前）班应该是同时注重孩子知识的储备、行为能力的培养、良好习惯的养成、健康心态的培育、身体素质的锻炼这五大方面的全面训练和提升。

Answer 3

上学之前的培训班,你业已这样理解,其实是很多家长都是把带孩子的任务扔到学前班而已,这样就能不那么辛苦的去做其他事情,等学前班毕业后也到了上小学的时候了,那就好带多了.

Answer 4

孩子三岁到六岁时是大脑发育相对快的时候，这个时候要锻炼孩子的感知觉。让孩子更好的在玩耍中、认识简单的算数、文学、体育、美术、音乐、书法。更好的锻炼孩子的能力。促进孩子的神经末梢更多跟好的生长。使孩子全方位接触世界的美

Answer 5

更好的融入小学生活，让孩子更早适应这种环境。其实就是从幼儿园这种比较散漫的环境逐渐适应有规定有要求的学校生活。
我小的时候就没有上过学前班直接入学的，也基本没问题。可能开始有点儿困难，但是适应就好了。这个主要还是取决于孩子本身，如果是自律性比较差或者接受新知识比较慢的孩子建议还是上学前班。希望对您有所帮助~~本回答被提问者和网友采纳